科目: 來源:廣東省恩城中學2009屆高三上學期模擬考試(數(shù)學理) 題型:044
如圖,在矩形ABCD中,AB=2BC,P,Q分別為線段AB,CD的中點,EP⊥平面ABCD.
(1)求證:AQ∥平面CEP;
(2)求證:平面AEQ⊥平面DEP;
(3)若EP=AP=1,求三棱錐E-AQC的體積.
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科目: 來源:廣東省恩城中學2009屆高三上學期模擬考試(數(shù)學理) 題型:044
已知函數(shù)f(x)=alnx+bx4-c(x>0)在x=1處取得極值-3-c,其中a,b,c為常數(shù).
(1)試確定a,b的值;
(2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若對任意x>0,不等式f(x)≤-2c2恒成立,求c的取值范圍.
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科目: 來源:廣東省恩城中學2009屆高三上學期模擬考試(數(shù)學理) 題型:044
已知:,a為實常數(shù).
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)f(x)在上最大值與最小值之和為3,求a的值.
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科目: 來源:安徽省宿州一中2009屆高三模擬考試、數(shù)學試題(理工類) 題型:044
過點T(2,0)的直線l:x=my+2交拋物線y2=4x于A、B兩點.
(Ⅰ)若直線l交y軸于點M,且當m變化時,求λ1+λ2的值;
(Ⅱ)設A、B在直線g:x=n上的射影為D、E,連結AE、BD相交于一點N,則當m變化時,點N為定點的充要條件是n=-2.
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科目: 來源:安徽省宿州一中2009屆高三模擬考試、數(shù)學試題(理工類) 題型:044
設M是由滿足下列兩個條件的函數(shù)f(x)構成的集合:
①議程f(x)-x=0有實根;②函數(shù)f(x)的導數(shù)(x)滿足0<(x)<1.
(Ⅰ)若,判斷方程f(x)-x=0的根的個數(shù);
(Ⅱ)判斷(Ⅰ)中的函數(shù)f(x)是否為集合M的元素;
(Ⅲ)對于M中的任意函數(shù)f(x),設x1是方程f(x)-x=0的實根,求證:對于f(x)定義域中任意的x2,x3,當|x2-x1|<1,且|x3-x1|<1時,有|f(x3)-f(x2)|<2.
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科目: 來源:安徽省宿州一中2009屆高三模擬考試、數(shù)學試題(理工類) 題型:044
已知f(x)=,數(shù)列{an}的前n項和為Sn,點Pn(an,)(n∈N*)在曲線y=f(x)上,且a1=1,an>0.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式an;
(Ⅱ)數(shù)列{bn}的首項b1=1,前n項和為Tn,且,求數(shù)列{bn}的通項公式bn.
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科目: 來源:安徽省宿州一中2009屆高三模擬考試、數(shù)學試題(理工類) 題型:044
某班從6名干部中(其中男生4人,女生2人),選3人參加學校的義務勞動.
(Ⅰ)設所選3人中女生人數(shù)為ξ,求ξ的分布列及Eξ;
(Ⅱ)求男生甲或女生乙被選中的概率;
(Ⅲ)在男生甲被選中的情況下,求女生乙也被選中的概率.
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科目: 來源:安徽省宿州一中2009屆高三模擬考試、數(shù)學試題(理工類) 題型:044
如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD為正方形,PD=DC,E、F分別是AB,PB的中點.
(Ⅰ)求證:EF⊥CD;
(Ⅱ)求DB與平面DEF所成角的正弦值;
(Ⅲ)在平面PAD內(nèi)是否存在一點G,使G在平面PCB上的射影為△PCB的外心,若存在,試確定點G的位置;若不存在,說明理由.
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科目: 來源:安徽省宿州一中2009屆高三模擬考試、數(shù)學試題(理工類) 題型:044
已知△ABC的面積S滿足夾角為.
(1)求的取值范圍;
(2)求函數(shù)的最大值.
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科目: 來源:安徽省懷遠三中2009屆高三第四次模擬考試、數(shù)學(文科) 題型:044
已知在平面直角坐標系xoy中,若在曲線C1的方程F(x,y)=0中以(λx,λy)(λ為正實數(shù))代替(x,y)得到曲線C2的方程F(λx,λy)=0,則稱曲線C1、C2關于原點“伸縮”,變換(x,y)→(λx,λy)稱為“伸縮變換”,λ稱為伸縮比.
(1)已知曲線C1的方程為,伸縮比λ=2,求C1關于原點“伸縮變換”后所得曲線C2的標準方程;
(2)射線l的方程y=x(x≥0),如果橢圓C1:=1經(jīng)“伸縮變換”后得到橢圓C2,若射線l與橢圓C1、C2分別交于兩點A、B,且|AB|=,求橢圓C2的標準方程.
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