科目: 來(lái)源:山東省滕州一中高三2007年9月月考數(shù)學(xué)試題 題型:013
若函數(shù)在R上為增函數(shù),則a的取值范圍是
A.(0,)
B.(,1)
C.(,+∞)
D.(1,+∞)
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科目: 來(lái)源:山東省泰安市2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期高三期中考試、數(shù)學(xué)試題(理科) 題型:013
已知an=()n,把數(shù)列{an}的各項(xiàng)排列成如下的三角形狀,
記A(m,n)表示第m行的第n個(gè)數(shù),則A(10,12)=
A.()93
B.()92
C.()94
D.()112
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科目: 來(lái)源:山東省泰安市2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期高三期中考試、數(shù)學(xué)試題(理科) 題型:013
已知a>0且a≠1,f(x)=x2-a,當(dāng)x∈(-1,1)時(shí),f(x)<恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來(lái)源:山東省勝利一中2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期高三月考數(shù)學(xué)(文) 題型:013
已知函數(shù)在[1,]上恒為正,則實(shí)數(shù)a的取值范圍
A.
B.∪
C.∪
D.
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科目: 來(lái)源:山東省勝利一中2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期高三月考數(shù)學(xué)(文) 題型:013
設(shè)定義域?yàn)镽的函數(shù),則方程f(x)=2006的不同實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù)是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來(lái)源:山東省勝利一中2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期高三月考數(shù)學(xué)(文) 題型:013
方程的兩個(gè)根均大于1,則a的取值范圍為
A.(-∞,1]
B.[1,2)
C.[1,2]
D.[3,+∞)
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科目: 來(lái)源:山東省勝利一中2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期高三月考數(shù)學(xué)(理) 題型:013
已知函數(shù)f(x)=2x-1,g(x)=1-x2,構(gòu)造函數(shù)F(x)的定義如下:當(dāng)|f(x)|≥g(x)時(shí),F(xiàn)(x)=|f(x)|,當(dāng)|f(x)|<g(x)時(shí),F(xiàn)(x)=-g(x),則F(x)
A.有最小值0,無(wú)最大值
B.有最小值-1,無(wú)最大值
C.有最大值1,無(wú)最小值
D.無(wú)最大值,也無(wú)最小值
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科目: 來(lái)源:山東省勝利一中2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期高三月考數(shù)學(xué)(理) 題型:013
函數(shù),對(duì)于定義域內(nèi)任意的x,滿足f(-x)=f(x-4),則a的值為
A.1
B.-
C.-
D.-1
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科目: 來(lái)源:山東省勝利一中2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期高三月考數(shù)學(xué)(理) 題型:013
若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但定義域不同,則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”,那么函數(shù)解析式為y=2x2+1,值域?yàn)閧5,19}的“孿生函數(shù)”共有
A.10個(gè)
B.9個(gè)
C.8個(gè)
D.7個(gè)
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科目: 來(lái)源:山東省蓬萊、牟平2006—2007學(xué)年度第一學(xué)期高三年級(jí)期中考試、數(shù)學(xué)試題(文科) 題型:013
設(shè)函數(shù)f(x)=xm+ax的導(dǎo)函數(shù)f′(x)=2x+1,則數(shù)列的前n項(xiàng)和是
A.
B.
C.
D.
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