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科目: 來(lái)源:2012高考數(shù)學(xué)二輪名師精編精析(4):導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(理) 題型:013

設(shè)是函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù),將y=f(x)和的圖象畫在同一個(gè)直角坐標(biāo)系中,不可能正確的是

[  ]
A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:2012高考數(shù)學(xué)二輪名師精編精析(4):導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(理) 題型:013

曲線在點(diǎn)(4,e2)處的切線與坐標(biāo)軸所圍三角形的面積為

[  ]
A.

B.

4e2

C.

2e2

D.

e2

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科目: 來(lái)源:2012高考數(shù)學(xué)二輪名師精編精析(4):導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(理) 題型:013

已知對(duì)任意實(shí)數(shù)x,有f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x),且x>0時(shí),(x)>0,(x)>0,則x<0時(shí)

[  ]
A.

(x)>0,(x)>0

B.

(x)>0,(x)<0

C.

(x)<0,(x)>0

D.

(x)<0,(x)<0

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科目: 來(lái)源:2012高考數(shù)學(xué)二輪名師精編精析(4):導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(文) 題型:013

函數(shù)f(x)=x3+ax2+3x-9,已知f(x)在x=-3時(shí)取得極值,則a=

[  ]
A.

2

B.

3

C.

4

D.

5

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科目: 來(lái)源:2012高考數(shù)學(xué)二輪名師精編精析(4):導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(文) 題型:013

若曲線y=x4的一條切線l與直線x+4y-8=0垂直,則l的方程為

[  ]
A.

4x―y―3=0

B.

x+4y-5=0

C.

4x-y+3=0

D.

x+4y+3=0

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科目: 來(lái)源:2012高考數(shù)學(xué)二輪名師精編精析(3):函數(shù)性質(zhì) 題型:013

對(duì)于函數(shù)①f(x)=lg(|x-2|+1),②f(x)=(x-2)2,③f(x)=cos(x+2),判斷如下三個(gè)命題的真假:命題甲:f(x+2)是偶函數(shù);

命題乙:f(x)在(-∞,2)上是減函數(shù),在(2,+∞)上是增函數(shù);

命題丙:f(x+2)-f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù).

能使命題甲、乙、丙均為真的所有函數(shù)的序號(hào)是

[  ]
A.

①③

B.

①②

C.

D.

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科目: 來(lái)源:2012高考數(shù)學(xué)二輪名師精編精析(3):函數(shù)性質(zhì) 題型:013

定義在R上的函數(shù)f(x)既是奇函數(shù),又是周期函數(shù),T是它的一個(gè)正周期.若將方程f(x)=0在閉區(qū)間[-T,T]上的根的個(gè)數(shù)記為n,則n可能為

[  ]
A.

0

B.

1

C.

3

D.

5

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科目: 來(lái)源:2012高考數(shù)學(xué)二輪名師精編精析(3):函數(shù)性質(zhì) 題型:013

設(shè)函數(shù)f(x)定義在實(shí)數(shù)集上,它的圖像關(guān)于直線x=1對(duì)稱,且當(dāng)x≥1時(shí),f(x)=3x-1,則有

[  ]
A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:2012高考數(shù)學(xué)二輪名師精編精析(2):函數(shù)圖象 題型:013

若函數(shù)f(x)的反函數(shù)為f-1(x),則函數(shù)f(x-1)與f-1(x-1)的圖象可能是

[  ]
A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:2012高考數(shù)學(xué)二輪名師精編精析(2):函數(shù)圖象 題型:013

若函數(shù)y=f(x)的圖象按向量a平移后,得到函數(shù)y=f(x+1)-2的圖象,則向量a

[  ]
A.

(―1,―2)

B.

(1,-2)

C.

(-1,2)

D.

(1,2)

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