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科目： 來(lái)源：山東省濰坊市壽光現(xiàn)代中學(xué)2012屆高三第一次階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型：013

設(shè)偶函數(shù)f(x)對(duì)任意x∈R，都有f(x＋3)＝－，且當(dāng)x∈[－3，－2]時(shí)，f(x)＝4x，則f(107.5)＝

[　　]
A．

10

B．

C．

－10

D．

－

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科目： 來(lái)源：山東省濰坊市壽光現(xiàn)代中學(xué)2012屆高三第一次階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型：013

若函數(shù)f(x)＝ax3＋bx2＋cx＋d有極值，則導(dǎo)函數(shù)(x)的圖象不可能是

[　　]
A．

B．

C．

D．

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科目： 來(lái)源：山東省濰坊市壽光現(xiàn)代中學(xué)2012屆高三第一次階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型：013

為了得到函數(shù)y＝sin2x＋cos2x的圖象，只需把函數(shù)y＝sin2x－cos2x的圖象

[　　]
A．

向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

B．

向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度

C．

向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

D．

向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目： 來(lái)源：山東省濰坊市壽光現(xiàn)代中學(xué)2012屆高三第一次階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型：013

已知p：x∈R，mx2＋2≤0，q：x∈R，x2－2mx＋1＞0，若p∨q為假命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是

[　　]
A．

[1，＋∞)

B．

(－∞，－1]

C．

(－∞，－2]

D．

[－1，1]

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科目： 來(lái)源：山東省濰坊市壽光現(xiàn)代中學(xué)2012屆高三第一次階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型：013

已知△ABC中，a＝，b＝，B＝60°，那么角A等于

[　　]
A．

135°或45°

B．

150°或30°

C．

90°

D．

45°

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科目： 來(lái)源：山東省濰坊市壽光現(xiàn)代中學(xué)2012屆高三第一次階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型：013

已知命題p：x∈R，x2＋3x＋m＞0，則“m＜”是“命題p為假命題”的

[　　]
A．

充分不必要條件

B．

必要不充分條件

C．

充要條件

D．

既不充分也不必要條件

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科目： 來(lái)源：山東省濰坊市壽光現(xiàn)代中學(xué)2012屆高三第一次階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型：013

函數(shù)f(x)＝2x3－6x2＋7在(0，2)內(nèi)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為

[　　]
A．

0

B．

1

C．

2

D．

4

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科目： 來(lái)源：山東省濰坊市壽光現(xiàn)代中學(xué)2012屆高三第一次階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型：013

設(shè)函數(shù)f(x)＝，則不等式f(x)＜f(－1)的解集是

[　　]
A．

(－3，－1)∪(3，＋∞)

B．

(－3，－1)∪(2，＋∞)

C．

(－3，＋∞)

D．

(－∞，－3)∪(－1，3)

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科目： 來(lái)源：山東省濰坊市壽光現(xiàn)代中學(xué)2012屆高三第一次階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型：013

x－sinx)dx等于

[　　]
A．

－1

B．

－1

C．

D．

＋1

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科目： 來(lái)源：山東省濰坊市壽光現(xiàn)代中學(xué)2012屆高三第一次階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型：013

設(shè)全集U＝R，集合M＝{x|y＝}，N＝{x|y＝3－2x}，則下圖中陰影部分表示的集合是

[　　]
A．

{＜x≤3}

B．

{x|＜x＜3}

C．

{x|≤x＜2}

D．

{x|＜x＜2}

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同步練習(xí)冊(cè)答案