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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

上述是________的程序

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

用生成隨機(jī)數(shù)命令rand( )生成一些隨機(jī)數(shù),如果生成的數(shù)大于等于0.5,輸出數(shù)1,否則輸出數(shù)0.編寫的程序?yàn)開_______.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

以下是用Scilab編寫的程序,輸出a,b的含義是________________.

a=input(“please give the first number”)

b=input(“please give the second number”)

while a<>b

   if a>=b

    a=a-b;

   else

    b=b-a;

  end

end

print(%io(2),a,b)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

INPUT“請輸入一個(gè)正的兩位數(shù)”;x IF 9<x AND x<100 THEN

b=x MOD 10

x=10*b+a

PRINT x

ELSE

PRINT“輸入有誤!”

END IF

END

以上程序輸出的是________.

【注】①算術(shù)運(yùn)算符\和MOD分別用來取商和余數(shù).這里,a等于x除以10的商,即把x的十位取出來;b等于x除以10的余數(shù),即把x的個(gè)位取出來.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

上圖設(shè)計(jì)的算法,適用計(jì)算增長量的一類計(jì)算,請舉例說明R,P,T實(shí)際意義分別為________,________,________.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

INPUT a,d,n

i=1

b=0

WHILE i<=n

  

  b=b+t*k^(i-1)

  i=i+1

WEND 

PRINT b

END

注、貵ET函數(shù)用于取出a的右數(shù)第i位.

以上程序中輸出的b的含義是__________.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

正態(tài)總體N(μ,σ)在區(qū)間(μ-3σ,μ+3σ)內(nèi)理論上的取值的百分比是________.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

(1)從2003名同學(xué)中,抽取一個(gè)容量為20的樣本,則采用系統(tǒng)抽樣的步驟是________________________________________________________.

(2)某商場開展有獎(jiǎng)促銷活動(dòng),每購買100元商品贈獎(jiǎng)券一張,贈完10000張為止(獎(jiǎng)券編號從0000——9999),按活動(dòng)規(guī)定,這10000張獎(jiǎng)券中,一等獎(jiǎng)10個(gè),二等獎(jiǎng)100個(gè),三等獎(jiǎng)1000個(gè),現(xiàn)商場按照隨機(jī)抽樣的方式確定后三位數(shù)字為375的號碼為一等獎(jiǎng)號碼,后兩位數(shù)字為24的號碼為二等獎(jiǎng)號碼,后一位數(shù)字為8的號碼為三等獎(jiǎng)號碼,那么一等獎(jiǎng)的號碼是________,二等獎(jiǎng)的號碼是________,三等獎(jiǎng)的號碼是________.

(3)工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品,用傳送帶將產(chǎn)品送入包裝車間之前,檢驗(yàn)人員從傳送帶上每隔5分鐘抽一件產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),問這是一種什么抽樣方法:________________.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

如圖所示,一個(gè)正三棱柱容器,高為2a,內(nèi)裝水若干,將容器放倒,把一個(gè)側(cè)面作為底面,如圖(乙)所示,這時(shí)水面恰為中截面,則圖(甲)中,水面高度是__________.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

三棱錐P-ABC中,PA⊥底面ABC,AB⊥AC,D為PC上一點(diǎn),且AD⊥PC,若AC=a,AB=2a,PA=3a,則截面ABD的面積是________,三棱錐P-ABC被截面ABC所分成的大小兩部分的體積比,即________.

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同步練習(xí)冊答案