科目: 來源:2007-2008學(xué)年度第一學(xué)期廣東省普寧市興文中學(xué)第二次階段考試題高三數(shù)學(xué)(文科) 題型:044
設(shè)集合,求A∩B.
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科目: 來源:高考總復(fù)習(xí)全解 數(shù)學(xué) 一輪復(fù)習(xí)·必修課程。ㄈ私虒(shí)驗(yàn)版) B版 人教實(shí)驗(yàn)版 B版 題型:044
畫出不等式組表示的平面區(qū)域.
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畫出下面二元一次不等式表示的平面區(qū)域.
(1)x+2y-3>0;(2)2x-y-4≤0.
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某運(yùn)輸公司接受了向抗洪救災(zāi)地區(qū)每天送至少180 t支援物資的任務(wù).該公司有8輛載重6 t的A型卡車與4輛載重為10 t的B型卡車,有10名駕駛員,每輛卡車每天往返的次數(shù)為A型卡車4次,B型卡車3次;每輛卡車每天往返的成本費(fèi)A型為320元,B型為504元.請為公司安排一下,應(yīng)如何調(diào)配車輛,才能使公司所花的成本費(fèi)最低?若只安排A型或B型卡車,所花的成本費(fèi)分別是多少?
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科目: 來源:高考總復(fù)習(xí)全解 數(shù)學(xué) 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 (人教實(shí)驗(yàn)版) B版 人教實(shí)驗(yàn)版 B版 題型:044
某工廠生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,生產(chǎn)每1 t產(chǎn)品需要的電力、煤、勞動(dòng)力及產(chǎn)值如下表所示
該廠的勞動(dòng)滿員150人,根據(jù)限額每天用電不超過180千度,用煤每天不得超過150 t,問每天生產(chǎn)這兩種產(chǎn)品各多少t時(shí),才能創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益?
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設(shè)z=2y-2x+4,式中x、y滿足條件求z的最大值和最小值.
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畫出不等式組表示的平面區(qū)域.
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某地區(qū)上年度電價(jià)為0.8元/kw·h,年用電量為a kw·h,本年度計(jì)劃將電價(jià)降到0.55元/kw·h至0.75元/kw·h之間,而用戶希望電價(jià)為0.4元/kw·h.經(jīng)測算,下調(diào)電價(jià)后新增的用電量與實(shí)際電價(jià)和用戶希望電價(jià)的差成反比(比例系數(shù)為k),該地區(qū)電力的成本價(jià)為0.3元/kw·h.
(1)寫出本年度電價(jià)下調(diào)后,電力部門的收益y與實(shí)際電價(jià)x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)k=0.2a,當(dāng)電價(jià)最低定為多少時(shí),仍可保證電力部門的收益比上年至少增長20%?
(注:收益=(實(shí)際電價(jià)成本)×實(shí)際用電量)
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某商場在促銷期間規(guī)定:商場內(nèi)所有商品按標(biāo)價(jià)的80%出售,同時(shí)當(dāng)顧客在該商場內(nèi)消費(fèi)滿一定金額后,按如下方案獲得相應(yīng)金額的獎(jiǎng)券:
根據(jù)上述促銷方法,顧客在該商場購物可獲得雙重優(yōu)惠,例如購買標(biāo)價(jià)為400元的商品,則消費(fèi)金額為320元.獲得的優(yōu)惠額為400×0.2+30=110(元).設(shè)購買商品得到的優(yōu)惠率=.試問:
(1)購買一件標(biāo)件為1 000元的商品,顧客得到的優(yōu)惠率是多少?
(2)對于標(biāo)價(jià)在[500,800](元)內(nèi)的商品,顧客購買標(biāo)價(jià)為多少元的商品,可得到不小于的優(yōu)惠率?
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解關(guān)于x的不等式.
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