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0 13323 13331 13337 13341 13347 13349 13353 13359 13361 13367 13373 13377 13379 13383 13389 13391 13397 13401 13403 13407 13409 13413 13415 13417 13418 13419 13421 13422 13423 13425 13427 13431 13433 13437 13439 13443 13449 13451 13457 13461 13463 13467 13473 13479 13481 13487 13491 13493 13499 13503 13509 13517 266669

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

函數(shù)y=

16-4x

的定義域______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)y=

1-x

的定義域?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A．{x|x≤1}B．{x|x≥0}C．{x|0≤x≤1}D．{x|x≥1或x≤0}

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)f(x)=2x-

的定義域?yàn)椋?，1]（a為實(shí)數(shù)）．
（1）當(dāng)a=-1時(shí)，求函數(shù)y=f（x）的值域；
（2）當(dāng)a＞0時(shí)，判斷函數(shù)y=f（x）的單調(diào)性并給予證明；
（3）若f（x）＞5在定義域上恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若f(x)=

x2+2，x≤2

2x，x＞2

，則f[f（-4）]=______．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（09年海淀區(qū)二模文）（13分）

某校對(duì)每間教室的空氣質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，分別在上午和下午各進(jìn)行一次.空氣質(zhì)量每次檢測(cè)結(jié)果分為A級(jí)、B級(jí)和C級(jí).若兩次檢測(cè)結(jié)果中有C級(jí)或都是B級(jí)，則該教室的空氣質(zhì)量不合格，已知每間教室空氣質(zhì)量每次檢測(cè)結(jié)果為A級(jí)、B級(jí)和C級(jí)的概率分別為0.8，0.1,0.1，且各次檢測(cè)結(jié)果相互獨(dú)立.

（1）求每間教室的空氣質(zhì)量合格的概率；

（2）對(duì)高三年級(jí)的三個(gè)教室進(jìn)行檢測(cè)，且各間教室的空氣質(zhì)量互不影響，求空氣質(zhì)量合格的教室的間數(shù)恰好為兩間的概率.

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

函數(shù)y=|x+1|+

2x2-8x+8

的值域是______．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（09年海淀區(qū)二模文）（14分）

如圖，直三棱柱A₁B₁C₁―ABC中，D、E分別是BC、A₁B₁的中點(diǎn).

（1）證明：BE//平面A₁DC₁；