試解釋在下述情況中概率的意義：

(1)一位工程師說(shuō)：我們制造的燈泡能點(diǎn)1 000小時(shí)以上的概率是0.85；

(2)一位氣象學(xué)工作者說(shuō)：在今天的條件下，明天下雨的概率是0.80；

(3)按照法國(guó)著名數(shù)學(xué)家拉普拉斯(1749－1827)的研究結(jié)果，一個(gè)嬰兒是女孩的概率是．

某人撿到不規(guī)則形狀的五面體石塊，他在每個(gè)面上作了記號(hào)，投擲了100次，并且記錄了每個(gè)面落在桌面上的次數(shù)(如下表)，如果再投擲一次，請(qǐng)估計(jì)石塊的第4面落在桌面上的概率多少？

某班60名學(xué)生，做拋一次性紙杯試驗(yàn)，每人拋20次，先分別統(tǒng)計(jì)杯口朝下的頻數(shù)，再分組統(tǒng)計(jì)杯口朝下的頻數(shù)，隨機(jī)取出1人，一組、二組、三組統(tǒng)計(jì)紙杯口朝下的次數(shù)，然后統(tǒng)計(jì)全班杯口朝下的次數(shù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表：

(1)計(jì)算表中杯口朝下的頻率(精確到0.001)．

(2)拋擲一次性紙杯，杯口朝下的概率約是多少？

李老師在某大學(xué)連續(xù)3年主講經(jīng)濟(jì)學(xué)院的高等數(shù)學(xué)，下表是李老師這門課3年來(lái)的考試成績(jī)分布：

經(jīng)濟(jì)學(xué)院一年級(jí)的學(xué)生王小慧下學(xué)期將修李老師的高等數(shù)學(xué)課，用已有的信息估計(jì)她得以下分?jǐn)?shù)的概率(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后三位)．

(1)90分以上；

(2)60－69分；

(3)60分以上．

指出下列隨機(jī)事件的條件和結(jié)果：

(1)某人拋擲均勻硬幣6次，恰好出現(xiàn)2次正面；

(2)10件產(chǎn)品中有7件正品，3件次品，從中任取2件，得到一件正品，一件次品．

指出下列事件哪些是必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件

(1)一個(gè)三角形的大邊對(duì)的角小，小邊對(duì)的角大；

(2)集合{x||x|＜0}是空集；

(3)某體操運(yùn)動(dòng)員將在某次運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得全能冠軍．

指出下列事件哪些是必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件．

(1)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，溫度低于0℃時(shí)，冰融化；

(2)平面三角形的內(nèi)角和是180℃；

(3)騎車到十字路口遇到紅燈；

(4)某人購(gòu)買福利彩票5注，均未中獎(jiǎng)；

(5)某地1月1日刮大風(fēng)；

(6)手電筒的電池沒(méi)電，燈泡發(fā)亮．

下列隨機(jī)事件中，一次試驗(yàn)是指什么？它們各有幾次試驗(yàn)？

(1)一天中，從北京開往沈陽(yáng)的7列列車，全部正點(diǎn)到達(dá)；

(2)拋10次質(zhì)地均勻的硬幣，硬幣落地時(shí)，有5次正面向上．

判斷下列現(xiàn)象是隨機(jī)現(xiàn)象還是必然現(xiàn)象

(1)早晨，太陽(yáng)從東方升起；

(2)某電話交換臺(tái)在單位時(shí)間內(nèi)收到用戶呼喚的次數(shù)；

(3)檢查流水線上一件產(chǎn)品是合格品還是不合格品；

(4)一個(gè)盒子中有十個(gè)完全相同的白球，攪勻后從中任意摸取的一球的顏色．

試判斷下列事件是隨機(jī)事件、必然事件，還是不可能事件：

(1)我國(guó)東南沿海某地明年將3次受到熱帶氣旋的侵襲；

(2)若x為實(shí)數(shù)，則x²≥0；

(3)某出租車司機(jī)駕車通過(guò)10個(gè)交通路口都將遇到綠燈；

(4)一個(gè)電影院某天上座率超過(guò)50％；

(5)拋一石塊，下落；

(6)一個(gè)正六面體的六個(gè)面上分別寫著數(shù)字1，2，3，4，5，6，將此正六面體拋擲兩次，朝上面的數(shù)字之和大于12．