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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

函數(shù)在區(qū)間上有最小值，則函數(shù)在區(qū)間上一定（   ）

    A．有最小值   　　   B．有最大值  　　　　 C．是減函數(shù)  　　    D．是增函數(shù)

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知函數(shù)的振幅A的值（   ）

　　   A．5　　    　　　　  B．7　　　　  　　   C．13　　  　　　　    D．　　

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

若函數(shù)的遞減區(qū)間為(，)，則a的取值范圍是（  ）

    A．a＞0　   B．－1＜a＜0  　　　　　　　　 C．a＞1　 　　　　　　  D．0＜a＜1

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

用1個(gè)1，2個(gè)2，3個(gè)3這樣6個(gè)數(shù)字可以組成多少個(gè)不同的6位數(shù)（    ）

　　   A．20　　　　　　　　　　  B．60　　　　　　　　　　   C．120　　　　　　　　　　 D．90

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知a、b、c依次是方程的實(shí)數(shù)根，則a、b、c的大小關(guān)系是（    ）

A．　　　　  B．　　　　  C．　　　　  D．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

定義區(qū)間長(zhǎng)度m為這樣的一個(gè)量：m的大小為區(qū)間右端點(diǎn)的值減去區(qū)間左端點(diǎn)的值，若關(guān)于x的不等式有解，且解的區(qū)間長(zhǎng)度不超過(guò)5個(gè)單位長(zhǎng)，則a的取值范圍是（    ）

A．[－25，1]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B．

C．　　　　　　　　　　　　　　   D．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)，那么的值為（    ）

　　   A．7　　　　　　　　　　    B．2或7　　　　　　　　  C．7或12　　　　　　    D．2

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如圖正三棱柱ABC—A1B1C1底面邊長(zhǎng)與高相等，截面PAC把棱柱分成兩部分的體積之比為5∶1,則二面角P—AC—B的大小為 （    ）

　　   A．30°   B．45°    C．60°   D．75°

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在空間中，下列命題中正確的是（   ）

   ① 若兩直線a、b分別與直線l平行，則a//b； ② 若直線a與平面β內(nèi)的一條直線b平行，則a//β； ③ 若直線a與平面β內(nèi)的兩條直線都垂直，則a⊥β；④ 若平面β內(nèi)的一條直線a垂直平面γ，則β⊥γ.

　　   A．①②④  B．①④  C．①③④  D．①②③④

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知，則下列k值中能使△ABC是直角三角形的值是（   ）

　　   A．　　　　　　　　　　  B．　　　　　　   C．　　　　　　   D．－5

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案