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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

3人坐在一排8個(gè)座位，若每人的左右兩邊都有空座位，則有不同的坐法（�。�

A．6種　　　　    B．12種　　    C．18種　　    D．24種

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

停車站劃出一排12個(gè)停車位置，今有8輛不同的車需要停放，若要求剩余的4個(gè)空車位連在一起，則不同的停車方法有（�。�

A．種　　　　　　　　   B．2種　　　　　　  C．8種　　　　　　　　  D．9種

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

某工廠加工一產(chǎn)品需經(jīng)5個(gè)工種，但某一工種不能排在最后，則加工該產(chǎn)品的加工順序的不同的排法種數(shù)共有（�。�

A．24 B．96　　　　    C．120　　　　    D．625

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

用0、1、2、…、9這十個(gè)數(shù)字組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)的個(gè)數(shù)是（�。�

A．9　　　　  B．    C．　　　　   D．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

用1、2、3三個(gè)數(shù)字，可組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的正整數(shù)（�。�

A．6個(gè)　　　　    B．27個(gè)　　    C．15個(gè)　　    D．9個(gè)

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

某班在甲、乙、丙、丁四位候選人中，選正、副班長(zhǎng)各1人，不同的選法數(shù)為（�。�

A．6   B．12　　　　    C．16　　　　    D．24

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

將4位司機(jī)、4位售票員分配到四輛不同班次的公共汽車上，每一輛汽車分別有一位司機(jī)和一位售票員，則所有不同的分配方案的種數(shù)是（�。�

A．　　　　    B．    C．　　 D．4

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

將五列車停在5條不同的軌道上，其中a列車不停在第一道上，b列車不停在第二道上，那么不同的停車方法共有（�。�

A．120種　　　　    B．78種　　    C．96種　　    D．72種

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

取1，2，3，4，5這五個(gè)數(shù)字中的兩個(gè)分別作為一個(gè)對(duì)數(shù)的底數(shù)和真數(shù)，則所得的不同值有（�。�

A．12個(gè)　　　　    B．13個(gè)　　    C．16個(gè)　　    D．20個(gè)

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

設(shè)x，mÎZ，且m<19<x，則(x-m) (x-m-1)(x-19)用排列數(shù)符號(hào)可表示為（　）

A．　　    B．　　    C．　　    D．

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案