科目: 來(lái)源:安徽省08-09學(xué)年高二下學(xué)期六校聯(lián)考(理) 題型:填空題
已知等差數(shù)列中,有,則在等比數(shù)列中,會(huì)有類似的結(jié)論_____________。
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已知拋物線的準(zhǔn)線與雙曲線交于、兩點(diǎn),點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn),若△為直角三角形,則該雙曲線的離心率是________________。
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科目: 來(lái)源:安徽省08-09學(xué)年高二下學(xué)期六校聯(lián)考(理) 題型:解答題
已知數(shù)列中,在直線上,其中
(I)令求證數(shù)列是等比數(shù)列;
(Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng);
(Ⅲ)設(shè)、分別為數(shù)列、的前項(xiàng)和,是否存在實(shí)數(shù),使得數(shù)列為等差數(shù)列?若存在,是求出的值;若不存在,則說(shuō)明理由。
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科目: 來(lái)源:安徽省08-09學(xué)年高二下學(xué)期六校聯(lián)考(理) 題型:解答題
銀河科技有限公司遇到一個(gè)技術(shù)難題,隧緊急成立甲、乙兩個(gè)攻關(guān)小組,按要求各自獨(dú)立進(jìn)行為期一月的技術(shù)攻關(guān),同時(shí)決定在攻關(guān)期滿對(duì)攻克難題的小組給予獎(jiǎng)勵(lì),已知這些技術(shù)難題在攻關(guān)期滿時(shí)被甲小組攻克的概率為,被乙小組攻克的概率為。
(I)設(shè)為攻關(guān)期滿時(shí)獲獎(jiǎng)小組的個(gè)數(shù),求的分布列及;
(Ⅱ)設(shè)為攻關(guān)期滿時(shí)獲獎(jiǎng)小組數(shù)與沒(méi)有獲獎(jiǎng)的攻關(guān)小組數(shù)之差的平方,記“函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞減“為事件,求事件發(fā)生的概率。
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在長(zhǎng)方體中,,過(guò)、、三點(diǎn)的平面截去
長(zhǎng)方體的一個(gè)角后,得到如圖所示的幾何體,且這個(gè)幾何體的體
積為。
(I)求棱的長(zhǎng);
(Ⅱ)在線段上是否存在點(diǎn)P,使直線與垂直,如果存在,求線段的長(zhǎng),如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅲ)求平面與平面所成二面角的余弦值。
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如圖,已知知線與拋物線相切于點(diǎn),且與軸交于點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),定點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0)
(I)若動(dòng)點(diǎn)滿足,求點(diǎn)的軌跡的方程;
(Ⅱ)若過(guò)點(diǎn)的直線(斜率不等于零)與(I)中的軌跡交于不同
的兩點(diǎn)、(在、之間),試求與面積之比的
取值范圍。
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已知函數(shù),設(shè)。
(I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象恰有四個(gè)不同的交點(diǎn)?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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