科目: 來(lái)源:重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)2010級(jí)高考適應(yīng)性考試(理) 題型:填空題
若等比數(shù)列的前項(xiàng)和滿足: , 則_________;
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科目: 來(lái)源:重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)2010級(jí)高考適應(yīng)性考試(理) 題型:填空題
在矩形中,,,,E、F分別是AD、BC的中點(diǎn),以EF為折痕把四邊形折起,當(dāng)時(shí),二面角C—EF—B的平面角的余弦值為_(kāi)_;
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科目: 來(lái)源:重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)2010級(jí)高考適應(yīng)性考試(理) 題型:填空題
定義:在數(shù)列中,若,則稱數(shù)列為“等方差數(shù)列”。下列是對(duì)“等方差數(shù)列”的判斷有:
①若是等方差數(shù)列,則是等差數(shù)列;
②數(shù)列是等方差數(shù)列;
③若是等方差數(shù)列,則數(shù)列也是等方差數(shù)列;
④若是等方差數(shù)列,又是等差數(shù)列,則該數(shù)列為常數(shù)列;
其中正確命題的序號(hào)為_(kāi)__________;
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科目: 來(lái)源:重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)2010級(jí)高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題
(本小題滿分13分。其中第(I)問(wèn)7分,第(II)問(wèn)7分)
已知是的三個(gè)內(nèi)角,向量,且.
(I)求角; (Ⅱ)若,求.
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科目: 來(lái)源:重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)2010級(jí)高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題
某單位舉辦2010年上海世博會(huì)知識(shí)宣傳活動(dòng),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng).盒中裝有9張大小相同的精美卡片,卡片上分別印有“世博會(huì)會(huì)徽”或“海寶”(世博會(huì)吉祥物)圖案;抽獎(jiǎng)規(guī)則是:參加者從盒中抽取卡片兩張,若抽到兩張都是“海寶”卡即可獲獎(jiǎng),否則,均為不獲獎(jiǎng).卡片用后放回盒子,下一位參加者繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行.
(I)有三人參加抽獎(jiǎng),要使至少一人獲獎(jiǎng)的概率不低于,則“海寶”卡至少多少?gòu)垼?/p>
(Ⅱ)現(xiàn)有甲乙丙丁四人依次抽獎(jiǎng),用表示獲獎(jiǎng)的人數(shù),求的分布列及的值.
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科目: 來(lái)源:重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)2010級(jí)高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題
如圖,在五面體ABCDEF中,F(xiàn)A 平面ABCD, AD//BC//FE,ABAD,M為EC的中點(diǎn),AF=AB=BC=FE=AD
(I) 求異面直線BF與DE所成的角的大小;
(II) 證明平面AMD平面CDE;
(Ⅲ)求二面角A-CD-E的平面角的余弦值。
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科目: 來(lái)源:重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)2010級(jí)高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題
已知二次函數(shù),不等式的解集有且只有一個(gè)元素,設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為.
(I)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)各項(xiàng)均不為的數(shù)列中,滿足的正整數(shù)的個(gè)數(shù)稱作數(shù)列的變號(hào)數(shù),令,求數(shù)列的變號(hào)數(shù).
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科目: 來(lái)源:重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)2010級(jí)高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題
設(shè)G、M分別是的重心和外心,,,且,
(I)求點(diǎn)C的軌跡方程;
(Ⅱ)是否存在直線m,使m過(guò)點(diǎn)并且與點(diǎn)C的軌跡交于P、Q兩點(diǎn),且?若存在,求出直線m的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)2010級(jí)高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題
已知函數(shù)
(I)討論函數(shù)的極值情況;
(Ⅱ)設(shè)試比較
三者的大;并說(shuō)明理由。
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科目: 來(lái)源:2010年福建省漳州一中高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查(理) 題型:選擇題
若復(fù)數(shù)為虛數(shù)單位)是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)的值為 ( )
A.6 B.-6 C.5 D.-4
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