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科目: 來源:河北省徐水一中2010年高考適應(yīng)性測(cè)試(理) 題型:選擇題

 拋物線的焦點(diǎn)為F,點(diǎn)A、B在拋物線上,且,弦AB中點(diǎn)M在準(zhǔn)線l上的射影為,則的最大值為(   )

A.       B.        C.        D.

 

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科目: 來源:河北省徐水一中2010年高考適應(yīng)性測(cè)試(理) 題型:填空題

 已知函數(shù),則的值為          

 

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科目: 來源:河北省徐水一中2010年高考適應(yīng)性測(cè)試(理) 題型:填空題

 已知數(shù)列中,,則數(shù)列的通項(xiàng)公式是     

 

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科目: 來源:河北省徐水一中2010年高考適應(yīng)性測(cè)試(理) 題型:填空題

 設(shè)展開式的各項(xiàng)系數(shù)的和為,各二項(xiàng)式系數(shù)的和為   

 

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科目: 來源:河北省徐水一中2010年高考適應(yīng)性測(cè)試(理) 題型:填空題

 下列四個(gè)命題:①圓與直線相交,所得弦長為2;②直線與圓恒有公共點(diǎn);③若棱長為3的正方體的頂點(diǎn)都在同一球面上,則該球的表面積為108;④若棱長為的正四面體的頂點(diǎn)都在同一球面上,則該球的體積為其中,正確命題的序號(hào)為         .寫出所有正確命的序號(hào))

 

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科目: 來源:河北省徐水一中2010年高考適應(yīng)性測(cè)試(理) 題型:解答題

 已知向量

(Ⅰ)求;(Ⅱ)若,且的值.

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:河北省徐水一中2010年高考適應(yīng)性測(cè)試(理) 題型:解答題

 某工廠師徒二人各加工相同型號(hào)的零件2個(gè),是否加工出精品均互不影響.已知師父加工一個(gè)零件是精品的概率為,師徒二人各加工2個(gè)零件都是精品的概率為(I)求徒弟加工2個(gè)零件都是精品的概率;

(II)求徒弟加工該零件的精品數(shù)多于師父的概率;

(III)設(shè)師徒二人加工出的4個(gè)零件中精品個(gè)數(shù)為,求的分布列與均值E

 

 

 

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科目: 來源:河北省徐水一中2010年高考適應(yīng)性測(cè)試(理) 題型:解答題

 如圖,多面體ABCDS中,面ABCD為矩形, ,

(1)求證:CD;  

(2)求AD與SB所成角的余弦值;

(3)求二面角A—SB—D的余弦值.

 

 

 

 

 

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科目: 來源:河北省徐水一中2010年高考適應(yīng)性測(cè)試(理) 題型:解答題

 已知,函數(shù)(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).(1)判斷函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性;(2)是否存在實(shí)數(shù),使曲線在點(diǎn)處的切線與軸垂直? 若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

 

 

 

 

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科目: 來源:河北省徐水一中2010年高考適應(yīng)性測(cè)試(理) 題型:解答題

 設(shè)是橢圓上的兩點(diǎn),已知向量,若且橢圓的離心率e=,短軸長為為坐標(biāo)原點(diǎn).

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)試問:△AOB的面積是否為定值?如果是,請(qǐng)給予證明;如果不是,請(qǐng)說明理由

 

 

 

 

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案