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科目: 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試(文) 題型:填空題

 某人射擊次,成績(jī)分別是環(huán)、環(huán)、環(huán)、環(huán)、環(huán),已知此人的平均成績(jī)是環(huán),則成績(jī)的方差是          

 

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科目: 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試(文) 題型:填空題

 名男生和名女生共名志愿者和他們幫助的位老人站成一排合影,攝影師要求兩位老人相鄰地站在正中間,兩名女生緊挨著兩位老人左右兩邊站,則不同的站法種數(shù)是  

 

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科目: 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試(文) 題型:填空題

 一個(gè)總體分為A、B兩層,其個(gè)體數(shù)分別是,用分層抽樣方法抽取一個(gè)樣本容量是的樣本,則B層中甲、乙都被抽到的概率是        

 

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科目: 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試(文) 題型:填空題

 函數(shù)的圖象不過第Ⅱ象限,則的取值范圍是       

 

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科目: 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試(文) 題型:解答題

 

某工廠對(duì)一批產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣檢測(cè).右圖是根據(jù)抽樣檢測(cè)后的產(chǎn)品凈重(單位:克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中產(chǎn)品凈重的范圍是,樣本數(shù)據(jù)分組為,,,,

(I)求圖中的值;

(Ⅱ)已知這批產(chǎn)品共有2400個(gè),試估計(jì)這批產(chǎn)品凈重小于100克的個(gè)數(shù).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試(文) 題型:解答題

 

已知二項(xiàng)式(N*)展開式中,前三項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)和是,求:

(Ⅰ)的值;

(Ⅱ)展開式中的常數(shù)項(xiàng).

 

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科目: 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試(文) 題型:解答題

 

暑期學(xué)校組織文科學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),政治科目、歷史科目、地理科目小組個(gè)數(shù)分別占總數(shù)的、,甲、乙、丙三同學(xué)獨(dú)立地參加任意一個(gè)小組的活動(dòng),求:

(I)他們選擇的科目互不相同的概率;

(II)至少有1人選擇的科目是政治的概率.

 

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科目: 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試(文) 題型:解答題

 

用長(zhǎng)度為定值的鐵絲圍成一個(gè)底面邊長(zhǎng)是,體積是的正四棱柱形狀的框架.

(Ⅰ)試將表示成的函數(shù),并指出的取值范圍;

(Ⅱ)當(dāng)正四棱柱的底面邊長(zhǎng)和高之比是多少時(shí),其體積最大?

 

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科目: 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試(文) 題型:解答題

 

 已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處與直線相切.

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間.

(Ⅲ)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.

 

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科目: 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試(文) 題型:解答題

 

已知函數(shù)處有極大值.

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)若過原點(diǎn)有三條直線與曲線相切,求的取值范圍;

(Ⅲ)當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象在拋物線的下方,求的取值范圍.

 

 

 

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案