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科目： 來(lái)源：2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（遼寧卷） 題型：填空題

閱讀如下圖的程序框圖，若輸入，，則輸出    ，   

（注：框圖中的賦值符號(hào)“”也可以寫(xiě)成“”或“”）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目： 來(lái)源：2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（遼寧卷） 題型：填空題

某籃球隊(duì)6名主力隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球個(gè)數(shù)如下表所示：

隊(duì)員i

1

2

3

4

5

6

三分球個(gè)數(shù)

下圖（右）是統(tǒng)計(jì)該6名隊(duì)員在最近三場(chǎng)比賽中投進(jìn)的三分球總數(shù)的程序框圖，則圖中判斷框應(yīng)填        ，輸出的s=        (注：框圖中的賦值符號(hào)“=”也可以寫(xiě)成“←”或“：=”)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目： 來(lái)源：2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（遼寧卷） 題型：填空題

某地區(qū)為了解70~80歲老人的日平均睡眠時(shí)間（單位：h），隨機(jī)選擇了50位老人進(jìn)行調(diào)查。下表是這50位老人日睡眠時(shí)間的頻率分布表。

序號(hào)

（i）

分組

（睡眠時(shí)間）

組中值（）

頻數(shù)

（人數(shù)）

頻率

（）

1

[4,5)

4.5

6

0.12

  2

[5,6)

5.5

10

0.20

3

[6,7)

6.5

20

0.40

4

[7,8)

7.5

10

0.20

5

[8,9)

8.5

4

0.08

在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中，一部分計(jì)算算法流程圖，則輸出的S的值是             。

 

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科目： 來(lái)源：2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（遼寧卷） 題型：填空題

閱讀下圖（左）程序框圖，該程序輸出的結(jié)果是          ．

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目： 來(lái)源：2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（遼寧卷） 題型：填空題

如上圖（右），給出了一個(gè)程序框圖,其作用是輸入的值,輸出相應(yīng)的的值,若要使輸入的的值與輸出的的值相等,則這樣的的值的集合為           

 

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科目： 來(lái)源：2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（遼寧卷） 題型：填空題

如右圖是一程序框圖，則其輸出結(jié)果為                      ．

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【解析】

，故填.

 

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科目： 來(lái)源：2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（遼寧卷） 題型：填空題

按下列程序框圖來(lái)計(jì)算：


如果x=5,應(yīng)該運(yùn)算_______次才停止。

 

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科目： 來(lái)源：2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（遼寧卷） 題型：填空題

執(zhí)行下邊（左）的程序框圖，輸出的T=          .

 

 

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科目： 來(lái)源：2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（遼寧卷） 題型：填空題

程序框圖（即算法流程圖）如圖下（右）所示，其輸出結(jié)果是_______.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目： 來(lái)源：2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（遼寧卷） 題型：填空題

程序框圖上（左）（即算法流程圖）如圖所示，其輸入結(jié)果是_______。      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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