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科目: 來源:2010年青海省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)求函數(shù)的最大值;

(2)求函數(shù)的零點(diǎn)的集合

 

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科目: 來源:2010年青海省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

橫峰中學(xué)將在四月份舉行安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽,比賽分初賽和決賽兩部分.為了增加節(jié)目的趣味性,初賽采用選手選一題答一題的方式進(jìn)行,每位選手最多有5次選題答題的機(jī)會(huì),選手累計(jì)答對3題或答錯(cuò)3題即終止其初賽的比賽,答對3題者直接進(jìn)入決賽,答錯(cuò)3題者則被淘汰.已知選手甲答題的正確率為

(Ⅰ)求選手甲可進(jìn)入決賽的概率;

(Ⅱ)設(shè)選手甲在初賽中答題的個(gè)數(shù)為,試寫出的分布列,并求的數(shù)學(xué)期望.

 

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科目: 來源:2010年青海省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

直四棱柱中,底面為菱形,且

延長線上的一點(diǎn),

(Ⅰ)求二面角的大;

   (Ⅱ)在上是否存在一點(diǎn),使?若存在,求的值;不存在,說明理由.

 

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科目: 來源:2010年青海省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

已知函數(shù)(a為常數(shù))是R上的奇函數(shù),函數(shù)

是區(qū)間[-1,1]上的減函數(shù).

(1)求a的值;

(2)若上恒成立,求t的取值范圍

 

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科目: 來源:2010年青海省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且對任意的,都有

(1)求,的值;

(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式

 

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科目: 來源:2010年青海省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

已知圓O:,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),一條直線與圓O相切并與橢圓交于不同的兩點(diǎn)A、B

   (1)設(shè),求的表達(dá)式;

   (2)若,求直線的方程;

   (3)若,求三角形OAB面積的取值范圍.

 

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科目: 來源:2010年靖安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

在用樣本頻率估計(jì)總體分布的過程中,下列說法正確的是

A.總體容量越大,估計(jì)越精確    B.總體容量越小,估計(jì)越精確

C.樣本容量越大,估計(jì)越精確    D.樣本容量越小,估計(jì)越精確

 

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科目: 來源:2010年靖安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

刻畫數(shù)據(jù)的離散程度的度量,下列說法正確的是

(1)  應(yīng)充分利用所得的數(shù)據(jù),以便提供更確切的信息;可以用多個(gè)數(shù)值來刻畫數(shù)據(jù)的離散程度;對于不同的數(shù)據(jù)集,其離散程度大時(shí),該數(shù)值應(yīng)越小。

  A .(1)和(3)     B.(2)和(3)      C. (1)和(2)     D.都正確

 

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科目: 來源:2010年靖安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

數(shù)據(jù)5,7,7,8,10,11的標(biāo)準(zhǔn)差是

A.8    B.4    C.2    D.1

 

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科目: 來源:2010年靖安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

某公司現(xiàn)有職員160人,中級(jí)管理人員30人,高級(jí)管理人員10人,要從其中抽取20個(gè)人進(jìn)行身體健康檢查,如果采用分層抽樣的方法,則職員、中級(jí)管理人員和高級(jí)管理人員各應(yīng)該抽取多少人

A.8,15,7    B.16,2,2

C.16,3,1    D.12,3,5

 

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同步練習(xí)冊答案