科目: 來源:2010年青海省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的最大值;
(2)求函數(shù)的零點(diǎn)的集合
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科目: 來源:2010年青海省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
橫峰中學(xué)將在四月份舉行安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽,比賽分初賽和決賽兩部分.為了增加節(jié)目的趣味性,初賽采用選手選一題答一題的方式進(jìn)行,每位選手最多有5次選題答題的機(jī)會(huì),選手累計(jì)答對3題或答錯(cuò)3題即終止其初賽的比賽,答對3題者直接進(jìn)入決賽,答錯(cuò)3題者則被淘汰.已知選手甲答題的正確率為.
(Ⅰ)求選手甲可進(jìn)入決賽的概率;
(Ⅱ)設(shè)選手甲在初賽中答題的個(gè)數(shù)為,試寫出的分布列,并求的數(shù)學(xué)期望.
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科目: 來源:2010年青海省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
直四棱柱中,底面為菱形,且
為延長線上的一點(diǎn),面.
(Ⅰ)求二面角的大;
(Ⅱ)在上是否存在一點(diǎn),使面?若存在,求的值;不存在,說明理由.
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科目: 來源:2010年青海省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
已知函數(shù)(a為常數(shù))是R上的奇函數(shù),函數(shù)
是區(qū)間[-1,1]上的減函數(shù).
(1)求a的值;
(2)若上恒成立,求t的取值范圍
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科目: 來源:2010年青海省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且對任意的,都有,.
(1)求,的值;
(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式
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科目: 來源:2010年青海省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
已知圓O:,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),一條直線:與圓O相切并與橢圓交于不同的兩點(diǎn)A、B
(1)設(shè),求的表達(dá)式;
(2)若,求直線的方程;
(3)若,求三角形OAB面積的取值范圍.
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科目: 來源:2010年靖安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
在用樣本頻率估計(jì)總體分布的過程中,下列說法正確的是
A.總體容量越大,估計(jì)越精確 B.總體容量越小,估計(jì)越精確
C.樣本容量越大,估計(jì)越精確 D.樣本容量越小,估計(jì)越精確
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科目: 來源:2010年靖安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
刻畫數(shù)據(jù)的離散程度的度量,下列說法正確的是
(1) 應(yīng)充分利用所得的數(shù)據(jù),以便提供更確切的信息;可以用多個(gè)數(shù)值來刻畫數(shù)據(jù)的離散程度;對于不同的數(shù)據(jù)集,其離散程度大時(shí),該數(shù)值應(yīng)越小。
A .(1)和(3) B.(2)和(3) C. (1)和(2) D.都正確
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科目: 來源:2010年靖安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
數(shù)據(jù)5,7,7,8,10,11的標(biāo)準(zhǔn)差是
A.8 B.4 C.2 D.1
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科目: 來源:2010年靖安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
某公司現(xiàn)有職員160人,中級(jí)管理人員30人,高級(jí)管理人員10人,要從其中抽取20個(gè)人進(jìn)行身體健康檢查,如果采用分層抽樣的方法,則職員、中級(jí)管理人員和高級(jí)管理人員各應(yīng)該抽取多少人
A.8,15,7 B.16,2,2
C.16,3,1 D.12,3,5
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