科目: 來(lái)源:2013屆江西省高二周六強(qiáng)化訓(xùn)練(一)數(shù)學(xué) 題型:填空題
某數(shù)學(xué)老師身高176cm,他爺爺、父親和兒子的身高分別是173cm、170cm和182cm .因兒子的身高與父親的身高有關(guān),該老師用線性回歸分析的方法預(yù)測(cè)他孫子的身高為_(kāi)____cm.
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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高二周六強(qiáng)化訓(xùn)練(一)數(shù)學(xué) 題型:填空題
某同學(xué)有同樣的畫(huà)冊(cè)2本,同樣的集郵冊(cè)3本,從中取出4本贈(zèng)送給4位朋友每位朋友1本,則不同的贈(zèng)送方法共有
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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高二周六強(qiáng)化訓(xùn)練(一)數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分12分)已知斜三棱柱的底面是直角三角形,,側(cè)棱與底面所成角為,點(diǎn)在底面上射影D落在BC上.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)若點(diǎn)D恰為BC中點(diǎn),且,求的大;
(III)若,且當(dāng)時(shí),求二面角的大。
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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高二周六強(qiáng)化訓(xùn)練(一)數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分13分)已知函數(shù),
(Ⅰ)若函數(shù)在上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)令,是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)(是自然常數(shù))時(shí),函數(shù)的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由;
(III)當(dāng)時(shí),證明:
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科目: 來(lái)源:2014屆江西省高一第一學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué) 題型:選擇題
已知函數(shù)對(duì)任意都有則等于( )
A. 或 B. 或 C. D. 或
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科目: 來(lái)源:2014屆江西省高一第一學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué) 題型:選擇題
下列命題中正確的個(gè)數(shù)是( )
1)與是同一函數(shù).
2)函數(shù)的圖像是一些孤立的點(diǎn).
3)空集是任何集合的真子集.
4)函數(shù)是定義在R上的函數(shù),且,則函數(shù)的圖像不可能關(guān)于軸對(duì)稱(chēng).
A、0 B、1 C、2 D、3
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科目: 來(lái)源:2014屆江西省高一第一學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué) 題型:選擇題
若點(diǎn)在第一象限,則在內(nèi)的取值范圍是( )
A. B. C. () D.
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