若某程序框圖如圖所示，則輸出的S的值是   ▲   ．

．某班有學(xué)生55人,其中音樂愛好者35人,體育愛好者45人,

還有4人既不愛好體育也不愛好音樂,則班級(jí)中既愛好體育又愛

好音樂的學(xué)生有  　▲ 　  人.

．某工廠對(duì)一批元件進(jìn)行了抽樣檢測(cè)，根據(jù)抽樣檢測(cè)后的

元件長度 (單位：mm) 數(shù)據(jù)繪制了頻率分布直方圖 (如圖)．

若規(guī)定長度在 [99，103) 內(nèi)的元件是合格品，則根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這批產(chǎn)品的合格品率是   ▲   ． 

．已知函數(shù)，若在區(qū)間上是減函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是  　▲ 　 ．

（本小題滿分14分）隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩班10名同學(xué)，測(cè)量他們的身高（單位：cm），獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖．

（Ⅰ）根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均身高較高；

（Ⅱ）計(jì)算甲班的樣本方差.

（本小題滿分14分）

設(shè)全集，已知集合．

（Ⅰ）求；（Ⅱ）記集合，已知，

若，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

．（本小題滿分14分）已知集合和. 設(shè)關(guān)于x的二次函數(shù)．

（Ⅰ）若時(shí)，從集合取一個(gè)數(shù)作為的值，求方程有解的概率；

（Ⅱ）若從集合和中各取一個(gè)數(shù)作為和的值，求函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)的概率．

（本小題滿分15分）若函數(shù)在定義域內(nèi)存在區(qū)間，滿足在上的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052202033078124869/SYS201205220205036875888611_ST.files/image002.png">，則稱這樣的函數(shù)為“優(yōu)美函數(shù)”.

（Ⅰ）判斷函數(shù)是否為“優(yōu)美函數(shù)”？若是，求出；若不是，說明理由；

（Ⅱ）若函數(shù)為“優(yōu)美函數(shù)”，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

．（本小題滿分15分）已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù)，

當(dāng)時(shí)，.

（Ⅰ）求當(dāng)時(shí)，函數(shù)的表達(dá)式；

（Ⅱ）求滿足的的取值范圍；

（Ⅲ）已知對(duì)于任意的，不等式恒成立，求證：函數(shù)的圖象與直線沒有交點(diǎn)．

已知直線是異面直線,直線分別與都相交，則直線的位置關(guān)系（  ）

A.可能是平行直線             B.一定是異面直線   

C.可能是相交直線             D.平行、相交、異面直線都有可能