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科目: 來源:2010-2011學年四川省成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學理卷 題型:填空題

已知定義在上的函數(shù).給出下列結論:

①函數(shù)的值域為

②關于的方程個不相等的實數(shù)根;

③當時,函數(shù)的圖象與軸圍成的圖形面積為,則

④存在,使得不等式成立,

其中你認為正確的所有結論的序號為______________________.

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學理卷 題型:解答題

三、解答題:本大題共6小題,共74分.解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟.

(17)(本小題滿分12分)

已知函數(shù)

(I)求函數(shù)的最小正周期;

(Ⅱ)當時,函數(shù)的最小值為,求實數(shù)的值.

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學理卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)

如圖,邊長為1的正三角形所在平面與直角梯形所在平面垂直,且,,,,分別是線段、的中點.

(I)求證:平面平面;

(Ⅱ)求二面角的大小.

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學理卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)

某電視臺擬舉行“團隊共享”沖關比賽,其規(guī)則如下:比賽共設有“常識關”和“創(chuàng)新關”兩關,每個團隊共兩人,每人各沖一關,“常識關”中有2道不同必答題,“創(chuàng)新關”中有3道不同必答題;如果“常識關”中的2道題都答對,則沖“常識關”成功且該團隊獲得單項獎勵900元,否則無獎勵;如果“創(chuàng)新關”中的3道題至少有2道題答對,則沖“創(chuàng)新關”成功且該團隊獲得單項獎勵1800元,否則無獎勵.現(xiàn)某團隊中甲沖擊“常識關”,乙沖擊“創(chuàng)新關”,已知甲回答“常識關”中每道題正確的概率都為,乙回答“創(chuàng)新關”中每道題正確的概率都為,且兩關之間互不影響,每道題回答正確與否相互獨立.

(I)求此沖關團隊在這5道必答題中只有2道回答正確且沒有獲得任何獎勵的概率;

(Ⅱ)記此沖關團隊獲得的獎勵總金額為隨機變量,求的分布列和數(shù)學期望

 

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學理卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)

在平面直角坐標系中,已知動點到點的距離為,到軸的距離為,且

(I)求點的軌跡的方程;

(Ⅱ)若、是(I)中上的兩點,,過分別作直線的垂線,垂足分別為、.證明:直線過定點,且為定值.

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學理卷 題型:解答題

(本小題滿分12分)

 記,其中,如,令

(I)求的值;

(Ⅱ)求的表達式;

(Ⅲ)已知數(shù)列滿足,設數(shù)列的前項和為,若對一切,不等式恒成立,求實數(shù)的最大值.

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學理卷 題型:解答題

((本小題滿分14分)

已知函數(shù)為實常數(shù)).

(I)當時,求函數(shù)上的最小值;

(Ⅱ)若方程(其中)在區(qū)間上有解,求實數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)證明:(參考數(shù)據(jù):

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省高二10月月考數(shù)學理卷 題型:選擇題

已知集合,,則  (   )

   A.   B. C.   D.

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省高二10月月考數(shù)學理卷 題型:選擇題

函數(shù)在點處的切線方程為         (   )

    A.  B.   C.  D.

 

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科目: 來源:2010-2011學年四川省高二10月月考數(shù)學理卷 題型:選擇題

已知銳角終邊上一點A的坐標為,的弧度數(shù)為 (   )

   A.3                  B.             C.               D.

 

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