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0 109522 109530 109536 109540 109546 109548 109552 109558 109560 109566 109572 109576 109578 109582 109588 109590 109596 109600 109602 109606 109608 109612 109614 109616 109617 109618 109620 109621 109622 109624 109626 109630 109632 109636 109638 109642 109648 109650 109656 109660 109662 109666 109672 109678 109680 109686 109690 109692 109698 109702 109708 109716 266669
科目:
來源:2010年東北育才、大連育明高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
下列命題正確的是( )
A.函數(shù)y=sin(2x+
)在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞增
B.函數(shù)y=cos
4x-sin
4x的最小正周期為2π
C.函數(shù)y=cos(x+
)的圖象是關(guān)于點(diǎn)(
,0)成中心對(duì)稱的圖形
D.函數(shù)y=tan(x+
)的圖象是關(guān)于直線x=
成軸對(duì)稱的圖形
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科目:
來源:2010年東北育才、大連育明高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
某程序框圖如右圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的B等于( )
A.24
B.120
C.240
D.720
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來源:2010年東北育才、大連育明高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
設(shè)函數(shù)
若f(x
)>1,則x
的取值范圍是( )
A.(-1,1)
B.(-1,+∞)
C.(-∞,-2)∪(0,+∞)
D.(-∞,-1)∪(1,+∞)
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科目:
來源:2010年東北育才、大連育明高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
已知函數(shù)y=x2-4|x|+5在(-∞,a)內(nèi)單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.a(chǎn)≥-2
B.a(chǎn)≤-2
C.a(chǎn)≥0
D.a(chǎn)≤2
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來源:2010年東北育才、大連育明高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
一個(gè)幾何體按比例繪制的三視圖如圖所示(單位:m)則該幾何體的體積為( )m
3.
.
A.
B.
C.
D.
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來源:2010年東北育才、大連育明高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
已知平面上的動(dòng)點(diǎn)P到定點(diǎn)F(a,0)的距離比到y(tǒng)軸的距離大a(a>0),則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是( )
A.拋物線
B.射線
C.拋物線或射線
D.橢圓
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來源:2010年東北育才、大連育明高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
設(shè)f(x)、g(x)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f′(x)g(x)+f(x)g′(x)>0.且g(3)=0.則不等式f(x)g(x)<0的解集是( )
A.(-3,0)∪(3,+∞)
B.(-3,0)∪(0,3)
C.(-∞,-3)∪(3,+∞)
D.(-∞,-3)∪(0,3)
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來源:2010年東北育才、大連育明高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
下列說法:
①命題“
”的否定是“?x∈R,2
x>0”;
②關(guān)于x的不等式
恒成立,則a的取值范圍是a<3;
③函數(shù)f(x)=alog
2|x|+x+b為奇函數(shù)的充要條件是a+b=0;
④(1+kx
2)
10(k為正整數(shù))的展開式中,x
16的系數(shù)小于90,則k的值為2.
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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來源:2010年東北育才、大連育明高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:解答題
已知△ABC中,A、B、C所對(duì)的邊為a,b,c.2A=B+C,b=1,c=2,則a= .
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來源:2010年東北育才、大連育明高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:解答題
某學(xué)校高三年級(jí)學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成5組;第一組為[13,14),第二組為[14,15)…
第五組為[17,18],繪制頻率分布直方圖(如圖),其中成績小于15秒的人數(shù)為150,則成績大于或等于15秒并且小于17秒的人數(shù)是
.
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