設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C對應(yīng)的邊分別是a,b,c,若a是b和c的等差中項,且3sinA=5sinB.
(Ⅰ)求角C;
(Ⅱ)在a,b之間插入2011個數(shù),使這2013個數(shù)構(gòu)成以a為首項的等差數(shù)列{an},且它們的和為2013,求c的值.
分析:(I)根據(jù)正弦定理化簡題中等式,得3a=5b.結(jié)合a是b和c的等差中項,算出a:b:c=5:3:7,利用余弦定理加以計算可得cosC=-
1
2
,即可得出C的大;
(II)根據(jù)等差數(shù)列求和公式,結(jié)合題意算出a+b=1,結(jié)合(I)的結(jié)論得到a=
5
8
,b=
3
8
,從而得到c=
7
8
解答:解:(I)∵3sinA=5sinB,∴由正弦定理,得3a=5b
又∵a是b和c的等差中項,∴2a=b+c,
可得a:b:c=5:3:7
設(shè)a=5x,b=3x,c=7x,由余弦定理,得
cosC=
a2+b2-c2
2ab
=
25x2+9x2-49x2
2•5x•3x
=-
1
2

∵C是三角形的內(nèi)角,∴C=
3
;
(II)根據(jù)題意得:
2013(a+b)
2
=2013
解之得a+b=1
結(jié)合(I)中a:b:c=5:3:7,可得a=
5
8
,b=
3
8
,從而得到c=
7
8

即c的值為
7
8
點評:本題著重考查了正余弦定理解三角形、等差數(shù)列的求和公式等知識點,考查了分析計算能力和邏輯思維能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
3
2
sin2x-cos2-
1
2
,(x∈R).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小值和最小正周期;
(Ⅱ)設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且c=
3
,f(C)=0,若
m
=(1,sinA)與
n
=(2,sinB)共線,求a,b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c.若b=
3
,c=1,B=60°
,則角C=
 
°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c
(1)求證:acosB+bcosA=c;
(2)若acosB-bcosA=
3
5
c,試求
tanA
tanB
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
2
sin2x-cos2x-
1
2
,x∈R.
(Ⅰ)若x∈[
5
24
π,
3
4
π]
,求函數(shù)f(x)的最大值和最小值,并寫出相應(yīng)的x的值;
(Ⅱ)設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c,滿足c=
3
,f(C)=0,且sinB=2sinA,求a、b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為a,b,c,
(1)若a=1,b=2,cosC=
1
4
,求△ABC的周長;
(2)若直線l:
x
a
+
y
b
=1
恒過點D(1,4),求u=a+b的最小值.

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