如圖是某產(chǎn)品加工為成品的流程圖，從圖中可以看出，即使是一件不合格產(chǎn)品，也必須經(jīng)過(guò)幾道工序（　�。�
A、6B、5C、4D、3
考點(diǎn)：流程圖的作用
專(zhuān)題：算法和程序框圖
分析：利用流程圖的作用求解．
解答： 解：由某產(chǎn)品加工為成品的流程圖看出，
即使是一件不合格產(chǎn)品，
零件到達(dá)后也必須經(jīng)過(guò)粗加工、檢驗(yàn)、返修加工、返修檢驗(yàn)、定為廢品五道程序．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查流程圖的應(yīng)用，解題時(shí)要認(rèn)真審題，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）滿(mǎn)足f（x）十f（-x）=0，現(xiàn)將函數(shù)f（x）的圖象按照向量
a
平移，得到g（x）=2+x+sin（x+1）的圖象，則向量
a
=（　�。�
A、（-1，-1）
B、（-1，1）
C、（-1，-2）
D、（1，2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）是R上的奇函數(shù)，f（x+2）=-f（x），當(dāng)0≤x≤1時(shí)，f（x）=x2，則-4≤x≤4時(shí)，f（x）的圖象與x軸所圍成圖形的面積為（　�。�
A、
4
3
B、2
C、
8
3
D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=ln（3x-2）上過(guò)點(diǎn)（1，0）的切線方程（　�。�
A、y=x-1
B、y=3x-3
C、y=-x-1
D、y=3x+1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A（-3，1，4），則點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為（　�。�
A、（-3，1，-4）
B、（3，-1，-4）
C、（-3，-1，-4）
D、（-3，1，-4）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

sin75°•cos75°+sin15°•sin105°=（　　）
A、0
B、
1
2
C、
3
2
D、1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知z=-
1+i
2
，則1+z50+z100的值為（　�。�
A、iB、1C、2+iD、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x，y滿(mǎn)足約束條件
x+y≥1
-x+y≥1
2x-y≤2
，
（1）求目標(biāo)函數(shù)z=
1
2
x-y+
1
2
的最值．
（2）若目標(biāo)函數(shù)z=ax+2y僅在點(diǎn)（1，0）處取得最小值，求a的取值范圍．
（3）求點(diǎn)P（x，y）到直線y=-x-2的距離的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有長(zhǎng)分別為1m、2m、3m的鋼管各3根（每根鋼管質(zhì)地均勻、粗細(xì)相同且附有不同的編號(hào)），從中隨機(jī)抽取n根（假設(shè)各鋼管被抽取的可能性是均等的，1≤n≤9），再將抽取的鋼管相接焊成筆直的一根．
（Ⅰ）當(dāng)n=3時(shí)，記事件A={抽取的3根鋼管中恰有2根長(zhǎng)度相等}，求P（A）；
（Ⅱ）當(dāng)n=2時(shí)，若用ξ表示新焊成的鋼管的長(zhǎng)度（焊接誤差不計(jì)），求ξ的分布列及E（ξ）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案