已知向量
a
=(-1,2),又點(diǎn)A(8,0),B(n,t),C(k,t).
(Ⅰ)若
AB
a
,且|
AB
|=
5
|
OA
|(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求向量
OB

(Ⅱ)若向量
AC
與向量
a
共線,且tk取最大值時(shí),求
OA
OC
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,平行向量與共線向量
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:本題(1)利用向量垂直的坐標(biāo)表示及向量模的坐標(biāo)表示,列出關(guān)于n,t的方程組,求出方程組的解即可;(2)向量
AC
向與量
a
共線,得出t,k的關(guān)系式,根據(jù)tk的最大值,求出k,t的值,得到
OA
OC
的值.
解答: 解:(Ⅰ)∵點(diǎn)A(8,0),B(n,t),
AB
=(n-8,t)
,
OA
=(8,0)

∵向量
a
=(-1,2),
AB
a

∴8-n+2t=0,
∴n=2t+8.①
又∵|
AB
|=
5
|
OA
|,
∴(n-8)2+t2=5×64.②
∴t=±8.
當(dāng)t=8時(shí),n=24;當(dāng)t=-8時(shí),n=-8.
OB
=(24,8)或
OB
=(-8,-8)
(2)∵點(diǎn)A(8,0),C(k,t),
AC
=(k-8,t)

∵向量
a
=(-1,2),向量
AC
與向量
a
共線,
∴t=16-2k.
∴tk=(16-2k)k=-2k2+16k=-2(k-4)2+32≤32,
∴當(dāng)tk最大時(shí),k=4,t=8,
此時(shí),
OA
OC
=8k+t=40
點(diǎn)評(píng):本題考查向量共線、垂直的坐標(biāo)表示、向量的模的計(jì)算,函數(shù)最值求解,分類討論、計(jì)算等思想方法和能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列事件為隨機(jī)事件的是( 。
A、拋一個(gè)硬幣,落地后正面朝上或反面朝下
B、百分制考試中,小強(qiáng)考試成績?yōu)?05分
C、相鄰兩邊分別為a,b的長方形面積為ab
D、信州區(qū)下周一下雪

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的多面體ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,且AC=AD=CD=DE=2,AB=1.
(Ⅰ)請(qǐng)?jiān)诰段CE上找到點(diǎn)F的位置,使得恰有直線BF∥平面ACD,并證明這一事實(shí);
(Ⅱ)求多面體ABCDE的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2sin(
π
3
-2x+φ),(0≤φ≤π).
(1)當(dāng)φ=0時(shí),寫出f(x)的遞增區(qū)間;
(2)若f(x)是奇函數(shù),求φ的值;
(3)f(x)的圖象有一條對(duì)稱軸x=
π
3
,求φ的值;
(4)f(x)的圖象由y=-2sin2x的圖象向右平移
π
4
個(gè)單位得到,求φ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)f(x)=
3x2
的單調(diào)區(qū)間.

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討論關(guān)于x的方程|x2-4x+3|-a=x的根的個(gè)數(shù).

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若(
a
x
-
x
2
9的展開式中x3項(xiàng)的系數(shù)為
9
4

(1)求a的值;
(2)求證:a15-1能被2a-1整除.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(0,1),(0,-1),直線AM、BM相交于點(diǎn)M,且它們的斜率之積是常數(shù)-
1
m+1
(m≠-1).
(Ⅰ)求點(diǎn)M的軌跡C的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l:y=kx-
1
3
交曲線C于點(diǎn)P,Q,是否存在m,使得以PQ為直徑的圓恒過點(diǎn)A?若存在,求m的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙0的直徑,點(diǎn)C是⊙0上的點(diǎn),過點(diǎn)C的直線VC垂直于⊙0所在平面,且AC=
3
VC.
(Ⅰ)求證:平面VAC⊥平面VBC;
(Ⅱ)求直線VA與平面VBC所成的角.

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