如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA=AB=2,SB=SD=2
2
,底面ABCD是菱形,且∠ABC=60°,E為CD的點.
(1)求四棱錐S-ABCD的體積;
(2)側(cè)棱SB上是否存在點F,使得CF∥平面SAE?并證明你的結(jié)論.
分析:(1)先確定四棱錐S-ABCD的高SA,然后求出底面面積和SA,即可求出體積;
(2)F為側(cè)棱SB的中點時,CF∥平面SAE,
證法一:設(shè)N為SA的中點,連NF,NE,F(xiàn)C,只需證明CF∥NE,NE?平面SAE,CF?平面SAE,即可.
證法二:設(shè)M為AB的中點,連MF,MC,F(xiàn)C,只須證平面FMC∥平面SAE,CF?平面FMC,即可.
解答:解:(1)∵SA=AB=ADF=2,SB=SD=2
2
,
則有SB2=SA2+AB2,SD2=SA2+AD2,
∴SA⊥AB,SA⊥AD,
又AD∩AB=A,AD,AB?底面ABCD
∴SA⊥底面ABCD,(2分)
VS-ABCD=
1
3
•S四邊形ABCD×SA=
1
3
•×2×2×sin60°×2=
4
3
3
(4分)
證明:(2)F為側(cè)棱SB的中點時,CF∥平面SAE.(10分)
證法一:設(shè)N為SA的中點,連NF,NE,F(xiàn)C,則NF是△SAB的中位線,
∴NF∥AB且NF=
1
2
AB,又CE∥AB且CE=
1
2
AB,
∴CE∥NF且CE=NF,∴四邊形CENF為平行四邊形,
∴CF∥NE,∵NE?平面SAE,CF?平面SAE,
∴CF∥平面SAE.(12分)
證法二:設(shè)M為AB的中點,連MF,MC,F(xiàn)C,則MF是△SAB的中位線,
∴MF∥SA,∵SA?平面SAE,MF?平面SAE,
∴MF∥平面SAE.
同理,由CM∥AE,得CM∥平面SAE.
又MF∩MC=M,
∴平面FMC∥平面SAE,
又∵CF?平面FMC,
∴CF∥平面SAE.(12分)
點評:本題考查直線與平面垂直的判定,二面角的求法,考查空間想象能力,邏輯思維能力,是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,AD∥BC且AD⊥CD;平面CSD⊥平面ABCD,CS⊥DS,CS=2AD=2;E為BS的中點,CE=
2
,AS=
3
,求:
(Ⅰ)點A到平面BCS的距離;
(Ⅱ)二面角E-CD-A的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱SD⊥底面ABCD,E、F分別是AB、SC的中點
(1)求證:EF∥平面SAD
(2)設(shè)SD=2CD,求二面角A-EF-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥底面ABCD,∠BAD=∠ABC=90°,SA=AB=AD=
1
3
BC=1
,E為SD的中點.
(1)若F為底面BC邊上的一點,且BF=
1
6
BC
,求證:EF∥平面SAB;
(2)底面BC邊上是否存在一點G,使得二面角S-DG-A的正切值為
2
?若存在,求出G點位置;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱SD⊥底面ABCD,E,F(xiàn)分別為AB,SC的中點.
(1)證明EF∥平面SAD;
(2)設(shè)SD=2DC,求二面角A-EF-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,平面SAD⊥平面ABCD.底面ABCD為矩形,AD=
2
a,AB=
3
a
,SA=SD=a.
(Ⅰ)求證:CD⊥SA;
(Ⅱ)求二面角C-SA-D的大小.

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