【題目】已知函數(shù),其中
為常數(shù).
若曲線
在
處的切線在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求
的值;
若對
,都有
,求
的取值范圍.
【答案】
【解析】
(1)求出切點坐標(biāo),寫出切線方程,利用切線在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求得a即可.
(2)對a分類討論,易判斷當(dāng)或當(dāng)
時,
在區(qū)間
內(nèi)是單調(diào)的,根據(jù)單調(diào)性得出結(jié)論,當(dāng)
時,
在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞增,在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞減, 故
,又因為
,
成立.而
的最大值為
,將最大值構(gòu)造新函數(shù),通過導(dǎo)函數(shù)的符號判斷函數(shù)的單調(diào)性求解函數(shù)的最值,然后求解結(jié)果.
求導(dǎo)得
,所以
.
又,所以曲線
在
處的切線方程為
.
由切線在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,得,解得
即為所求.
對
,
,所以
在
區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減.
①當(dāng)時,
,所以
在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞減,故
,由
恒成立,得
,這與
矛盾,故舍去.
②當(dāng)時,
,所以
在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞增,故
,即
,由
恒成立得
,結(jié)合
得
.
③當(dāng)時,因為
,
,且
在
區(qū)間上單調(diào)遞減,結(jié)合零點存在定理可知,存在唯一
,使得
,且
在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞增,在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞減.
故,由
恒成立知,
,
,所以
.
又的最大值為
,由
得
,
所以.
設(shè),則
,所以
在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞增,于是
,即
.所以不等式
恒成立.
綜上所述,所求的取值范圍是
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知標(biāo)準(zhǔn)方程下的橢圓的焦點在
軸上,且經(jīng)過點
,它的一個焦點恰好與拋物線
的焦點重合.橢圓
的上頂點為
,過點
的直線交橢圓于
兩點,連接
、
,記直線
的斜率分別為
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)雷鋒精神前半年內(nèi)某單位餐廳的固定餐椅經(jīng)常有損壞,學(xué)習(xí)雷鋒精神時全修好;單位對學(xué)習(xí)雷鋒精神前后各半年內(nèi)餐椅的損壞情況作了一個大致統(tǒng)計,具體數(shù)據(jù)如下:
損壞餐椅數(shù) | 未損壞餐椅數(shù) | 總 計 | |
學(xué)習(xí)雷鋒精神前 | 50 | 150 | 200 |
學(xué)習(xí)雷鋒精神后 | 30 | 170 | 200 |
總 計 | 80 | 320 | 400 |
(1)求:學(xué)習(xí)雷鋒精神前后餐椅損壞的百分比分別是多少?并初步判斷損毀餐椅數(shù)量與學(xué)習(xí)雷鋒精神是否有關(guān)?
(2)請說明是否有97.5%以上的把握認為損毀餐椅數(shù)量與學(xué)習(xí)雷鋒精神有關(guān)?
參考公式: ,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點分別為
,上頂點為
,若直線
的斜率為1,且與橢圓的另一個交點為
,
的周長為
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過點的直線
(直線
的斜率不為1)與橢圓交于
兩點,點
在點
的上方,若
,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
以平面直角坐標(biāo)系的原點為極點,
軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,兩種坐標(biāo)系中取相同的長度單位,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),圓
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求直線的普通方程與圓
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)曲線與直線
交于
兩點,若
點的直角坐標(biāo)為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們國家正處于老齡化社會中,老有所依也是政府的民生工程.某市共有戶籍人口400萬,其中老人(年齡60歲及以上)人數(shù)約有66萬,為了了解老人們的健康狀況,政府從老人中隨機抽取600人并委托醫(yī)療機構(gòu)免費為他們進行健康評估,健康狀況共分為不能自理、不健康尚能自理、基本健康、健康四個等級,并以80歲為界限分成兩個群體進行統(tǒng)計,樣本分布被制作成如下圖表:
(1)若采用分層抽樣的方法再從樣本中的不能自理的老人中抽取8人進一步了解他們的生活狀況,則兩個群體中各應(yīng)抽取多少人?
(2)估算該市80歲及以上長者占全市戶籍人口的百分比;
(3)據(jù)統(tǒng)計該市大約有五分之一的戶籍老人無固定收入,政府計劃為這部分老人每月發(fā)放生活補貼,標(biāo)準(zhǔn)如下:
①80歲及以上長者每人每月發(fā)放生活補貼200元;
②80歲以下老人每人每月發(fā)放生活補貼120元;
③不能自理的老人每人每月額外發(fā)放生活補貼100元.
利用樣本估計總體,試估計政府執(zhí)行此計劃的年度預(yù)算.(單位:億元,結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分14分)如圖,在四棱錐中,
平面
,底面
是菱形,
,
為
與
的交點,
為
上任意一點.
(1)證明:平面平面
;
(2)若平面
,并且二面角
的大小為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,拋物線
:
與拋物線
:
異于原點
的交點為
,且拋物線
在點
處的切線與
軸交于點
,拋物線
在點
處的切線與
軸交于點
,與
軸交于點
.
(1)若直線與拋物線
交于點
,
,且
,求
;
(2)證明: 的面積與四邊形
的面積之比為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司銷售甲、乙兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場調(diào)查和預(yù)測,甲產(chǎn)品的利潤(萬元)與投資額
(萬元)成正比,其關(guān)系如圖所示;乙產(chǎn)品的利潤
(萬元)與投資額
(萬元)的算術(shù)平方根成正比,其關(guān)系式如圖所示.
(1)分別將甲、乙兩種產(chǎn)品的利潤表示為投資額的函數(shù);
(2)若該公司投資萬元資金,并全部用于甲、乙兩種產(chǎn)品的營銷,問:怎樣分配這
萬元投資,才能使公司獲得最大利潤?其最大利潤為多少?
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