【題目】已知函數(shù),其中.

(1)若,求曲線處的切線方程;

(2)設(shè)函數(shù)若至少存在一個(gè),使得成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

【答案】(1)(2)

【解析】

(1)求導(dǎo)后代入求得處的切線斜率,再利用點(diǎn)斜式求得切線方程即可.
(2)求導(dǎo)后分時(shí),分析單調(diào)性再根據(jù)函數(shù)性質(zhì)的最值滿足的條件列式求不等式即可.

(1)當(dāng)時(shí),,

,即切線斜率為2,故由點(diǎn)斜式方程可得切線方程為,即

(2)原問(wèn)題等價(jià)于至少存在一個(gè),使得成立,

,,

①當(dāng)時(shí),,則函數(shù)h(x)在[1,e]上單調(diào)遞減,故h(x)minh(e)=﹣2<0,符合題意;

②當(dāng)時(shí),令,,解得,則函數(shù)h(x)在上單調(diào)遞減,令,解得,則函數(shù)h(x)在單調(diào)遞增,

,,

1.當(dāng),即時(shí),在,單調(diào)遞增,

此時(shí)不符合題意

2.當(dāng),即時(shí), ,單調(diào)遞減,

此時(shí)滿足題意

3.當(dāng),即時(shí),,不滿足題意

綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某港口O要將一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的輪船上,在小艇出發(fā)時(shí),輪船位于港口O北偏西且與該港口相距20海里的A處,并正以30海里/小時(shí)的航行速度沿正東方向勻速行駛。假設(shè)該小艇沿直線方向以海里/小時(shí)的航行速度勻速行駛,經(jīng)過(guò)小時(shí)與輪船相遇。

(1)小時(shí),小艇與輪船恰好相遇,求小艇速度的大小和方向;(角度精確到);

(2)為保證小艇在90分鐘內(nèi)(90分鐘)能與輪船相遇,試確定小艇航行速度的最小值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)軸左側(cè)(不含軸)一點(diǎn),拋物線上存在不同的兩點(diǎn)、,滿足的中點(diǎn)均在拋物線.

1)求拋物線的焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離;

2)設(shè)中點(diǎn)為,且,,證明:;

3)若是曲線)上的動(dòng)點(diǎn),求面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別是a,b,c.

(1)若,,且的面積為,求的值;

(2)若 ,試判斷ABC的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知曲線的方程為,過(guò)原點(diǎn)作斜率為的直線和曲線相交,另一個(gè)交點(diǎn)記為,過(guò)作斜率為的直線和曲線相交,另一個(gè)交點(diǎn)記為,過(guò)作斜率為的直線和曲線相交,另一個(gè)交點(diǎn)記為,……,如此下去,一般地,過(guò)作斜率為的直線和曲線相交,另一個(gè)交點(diǎn)記為,設(shè)點(diǎn).

1)指出,并求的關(guān)系式;

2)求的通項(xiàng)公式,并指出點(diǎn)列,,……,……向哪一點(diǎn)無(wú)限接近?說(shuō)明理由;

3)令,數(shù)列的前項(xiàng)和為,設(shè),求所有可能的乘積的和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義運(yùn)算:對(duì)于任意(等式的右邊是通常的加減乘運(yùn)算).若數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且對(duì)任意都成立.

1)求的值,并推導(dǎo)出用表示的解析式;

2)若,令,證明數(shù)列是等差數(shù)列;

3)若,令,數(shù)列滿足,求正實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知四棱錐中,側(cè)面底面,,是邊長(zhǎng)為2的正三角形底面是菱形,點(diǎn)的中點(diǎn)

1)求證:平面;

2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】是定義在區(qū)間上且同時(shí)滿足如下條件的函數(shù)所組成的集合:

①對(duì)任意的,都有;

②存在常數(shù),使得對(duì)任意的,都有

1)設(shè),試判斷是否屬于集合;

2)若,如果存在,使得,求證:滿足條件的是唯一的;

3)設(shè),且,試求參數(shù)的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在中,角的對(duì)邊分別為,且.

(1)求的值;

(2)若,求的取值范圍.

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