①當(dāng)a、b滿足什么條件時(shí),a+b與a-b垂直?
②當(dāng)a、b滿足什么條件時(shí),|a+b|=|a-b|?
③當(dāng)a、b滿足什么條件時(shí),a+b平分a與b所夾的角?
④a+b與a-b可能是相等向量嗎?
圖7
解析:如圖7,用向量構(gòu)建平行四邊形,其中向量、恰為平行四邊形的對角線.
由平行四邊形法則,得
=a+b,=-=a-b.
由此問題就可轉(zhuǎn)換為:
①當(dāng)邊AB、AD滿足什么條件時(shí),對角線互相垂直?(|a|=|b|)
②當(dāng)邊AB、AD滿足什么條件時(shí),對角線相等?(a、b互相垂直)
③當(dāng)邊AB、AD滿足什么條件時(shí),對角線平分內(nèi)角?(a、b相等)
④a+b與B-b可能是相等向量嗎?(不可能,因?yàn)閷蔷方向不同)
點(diǎn)評:靈活的構(gòu)想,獨(dú)特巧妙,數(shù)形結(jié)合思想得到充分體現(xiàn).由此我們可以想到在解決向量問題時(shí),可以利用向量的幾何意義構(gòu)造幾何圖形,轉(zhuǎn)化為平面幾何問題,這就是數(shù)形結(jié)合解題的威力與魅力,教師引導(dǎo)學(xué)生注意領(lǐng)悟.
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