(12分)設(shè)函數(shù)．（1）求的單調(diào)區(qū)間；（2）當(dāng)時(shí)，求函數(shù)在區(qū)間上的最小值．

 

【答案】

（1）函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為，單調(diào)遞減區(qū)間為．

（2）當(dāng)時(shí)，；當(dāng)時(shí)，

【解析】本試題考查了函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的最值的求解的綜合運(yùn)用。

（1）先求解函數(shù)的定義域和導(dǎo)函數(shù)，然后解二次不等式得到單調(diào)區(qū)間。

（2）構(gòu)造函數(shù)利用導(dǎo)數(shù)判定單調(diào)性，進(jìn)而得到在給定區(qū)間上結(jié)論。

解:（1）定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012102512522082813643/SYS201210251255324687463050_DA.files/image009.png">， 

令，則，所以或因?yàn)槎x域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012102512522082813643/SYS201210251255324687463050_DA.files/image009.png">，所以．

令，則，所以．因?yàn)槎x域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012102512522082813643/SYS201210251255324687463050_DA.files/image009.png">，所以．

所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為，單調(diào)遞減區(qū)間為．

（2） （），．

因?yàn)?<a<2，所以，．令 可得．所以函數(shù)在上為減函數(shù)，在上為增函數(shù)．①當(dāng)，即時(shí)，在區(qū)間上，在上為減函數(shù)，在上為增函數(shù)．所以．②當(dāng)，即時(shí)，在區(qū)間上為減函數(shù)．所以．綜上所述，當(dāng)時(shí)，；當(dāng)時(shí)，

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12分）設(shè)函數(shù)f（x）=2x3-3（a+1）x2+6ax+8，a∈R，
（1）若f（x）在x=3處取得極值，求實(shí)數(shù)a的值；
（2）在（1）的條件下，求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（本題滿分12分）

設(shè)函數(shù)，，是的一個(gè)極大值點(diǎn)．

   （Ⅰ）若，求的取值范圍；

   （Ⅱ） 當(dāng)是給定的實(shí)常數(shù)，設(shè)是的3個(gè)極值點(diǎn)，問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)，可找到，使得的某種排列（其中=）依次成等差數(shù)列?若存在，求所有的及相應(yīng)的；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011屆云南省蒙自高中高三1月月考數(shù)學(xué)理卷 題型：解答題

（（本小題滿分12分）
設(shè)函數(shù)，且，其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
（I）求與的關(guān)系；
（II）若在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù)，求的取值范圍

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年海南省高三上學(xué)期第二次月考理科數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

（本題滿分12分）

設(shè)函數(shù)是定義域?yàn)镽上的奇函數(shù)．

   （1）若的解集；

   （2）若上的最小值為，

求的值．

 

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（本小題滿分12分）

設(shè)函數(shù)f(x)=a-b,其中向量a=(m,cos2x),b=(1+sin2x,1),x∈R,且函數(shù)y=f(x)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)，

（Ⅰ）求實(shí)數(shù)m的值；

（Ⅱ）求函數(shù)f(x)的最小值及此時(shí)x的值的集合.

 

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