下列命題中,(1)如果集合A是集合B的真子集,則集合B中至少有一個元素; (2)如果集合A是集合B的子集,則集合A的元素少于集合B的元素;(3)如果集合A是集合B的子集,則集合A的元素不多于集合B的元素;(4)如果集合A是集合B的子集,則集合A和B不可能相等.錯誤的命題的個數(shù)是(  )
A.0B.1C.2D.3
(1)如果集合A是集合B的真子集,則集合B中至少有一個元素,故(1)正確;
(2)如果集合A是集合B的子集,則集合A的元素少于或等于集合的B元素,故(2)不正確;
(3)如果集合A是集合B的子集,則集合A的元素不多于集合B的元素,故(3)正確;
(4)如果集合A是集合B的子集,則集合A和B可能相等,故(4)不正確.
故選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

符號[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[2.3]=2,[-1.3]=-2,定義函數(shù){x}=x+[x],那么下列 命題中所有正確命題的序號為
①⑤
①⑤

①函數(shù){x}定義域是R;
②函數(shù){x}的值域?yàn)镽;
③方程{x}=
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唯一解;
④函數(shù){x}是周期函數(shù);
⑤函數(shù){x}是增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

符號[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[2.3]=2,[-1.3]=-2.若定義函數(shù)f(x)=x+[x],則下列命題中所有不正確命題的序號為
③④
③④

①函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽;  
②函數(shù)f(x)的值域?yàn)镽;   
③函數(shù)f(x)是奇函數(shù);
④函數(shù)f(x)是周期函數(shù);    
⑤函數(shù)f(x)是R上的增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

]已知函數(shù)f(x)與函數(shù)g(x)的圖象如圖所示,下列命題中,正確的個數(shù)是
①方程f[f(x)]=0有4個實(shí)數(shù)根;
②方程f[g(x)]=0有4個實(shí)數(shù)根;
③方程g[f(x)]=1有2個實(shí)數(shù)根;
④若g[f(xi)]=0,g[f(xj)]=-1,則2≤xi+xj<5.(i=1,2;j=1,2)(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

符號[x]表示不超過x的最大整數(shù),如:[π]=3,[-1.5]=-2,定義函數(shù)f(x)=x-[x],那么下列命題中正確的個數(shù)是( 。
①函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,值域?yàn)閇0,1]
②方程f(x)=
1
2
有無數(shù)解
③函數(shù)f(x)是周期函數(shù)
④函數(shù)f(x)是R上的增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖揭示了一個由區(qū)間(0,1)到實(shí)數(shù)集R上的對應(yīng)過程:區(qū)間(0,1)內(nèi)的任意實(shí)數(shù)m與數(shù)軸上的線段AB(不包括端點(diǎn))上的點(diǎn)M一一對應(yīng)(圖一),將線段AB圍成一個圓,使兩端A,B恰好重合(圖二),再將這個圓放在平面直角坐標(biāo)系中,使其圓心在y軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1)(圖三).圖三中直線AM與x軸交于點(diǎn)N(n,0),由此得到一個函數(shù)n=f(m),則下列命題中正確的序號是( 。
(1)f(
1
2
)=0;     
(2)f(x)是偶函數(shù);   
(3)f(x)在其定義域上是增函數(shù);
(4)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(
1
2
,0)對稱.
A、(1)(3)(4)
B、(1)(2)(3)
C、(1)(2)(4)
D、(1)(2)(3)(4)

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