【題目】改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)快遞行業(yè)持續(xù)快速發(fā)展,快遞業(yè)務(wù)量從上世紀(jì)年代的萬(wàn)件提升到2018年的億件,快遞行業(yè)的發(fā)展也給我們的生活帶來(lái)了很大便利.已知某市某快遞點(diǎn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:首重(重量小于等于)收費(fèi)元,續(xù)重元(不足按算). (如:一個(gè)包裹重量為則需支付首付元,續(xù)重元,一共元快遞費(fèi)用)
(1)若你有三件禮物重量分別為,要將三個(gè)禮物分成兩個(gè)包裹寄出(如:合為一個(gè)包裹,一個(gè)包裹),那么如何分配禮物,使得你花費(fèi)的快遞費(fèi)最少?
(2)為了解該快遞點(diǎn)2019年的攬件情況,在2019年內(nèi)隨機(jī)抽查了天的日攬收包裹數(shù)(單位:件),得到如下表格:
包裹數(shù)(單位:件) | ||||
天數(shù)(天) |
現(xiàn)用這天的日攬收包裹數(shù)估計(jì)該快遞點(diǎn)2019年的日攬收包裏數(shù).若從2019年任取天,記這天中日攬收包裹數(shù)超過(guò)件的天數(shù)為隨機(jī)變量求的分布列和期望
【答案】(1)一個(gè)包裹,一個(gè)包裹時(shí)花費(fèi)的運(yùn)費(fèi)最少,為元;(2)詳見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)題意分類(lèi)討論進(jìn)行求解即可;
(2)先求出每日攬包裹數(shù)超過(guò)件的概率,然后運(yùn)用二項(xiàng)分布的性質(zhì)進(jìn)行求解即可.
(1)一個(gè)包裹,一個(gè)包裹時(shí),需花費(fèi)(元),
一個(gè)包裹,一個(gè)包裹時(shí),需花費(fèi)(元),
一個(gè)包裹,一個(gè)包裹時(shí),需花費(fèi)(元),
綜上,一個(gè)包裹,一個(gè)包裹時(shí)花費(fèi)的運(yùn)費(fèi)最少,為元.
(2)由題意知,每日攬包裹數(shù)超過(guò)件的概率為
可取,
則的分布列為
所以這天中日攬收包裹數(shù)超過(guò)件的天數(shù)期望為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究因子對(duì)某物種繁殖的影響,某生物研究所開(kāi)展了系列研究,研究過(guò)程中,選取了生長(zhǎng)狀況相同的三組樣本分別標(biāo)記為組,組,組進(jìn)行繁殖實(shí)驗(yàn),已知每組均繁殖10個(gè)個(gè)體,其中組正常培養(yǎng),組,組均在食物中添加因子,一個(gè)月后統(tǒng)計(jì)存活率,已知組存活7個(gè)個(gè)體,組存活8個(gè)個(gè)體,組存活5個(gè)個(gè)體,現(xiàn)將這20個(gè)存活個(gè)體集中,并從中任取3個(gè)個(gè)體
(1)求抽取的3個(gè)存活個(gè)體中有來(lái)自同一組的概率
(2)記為所抽取的3個(gè)個(gè)體中來(lái)自組的個(gè)體的數(shù)量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某人2018年的家庭總收人為元,各種用途占比如圖中的折線圖,年家庭總收入的各種用途占比統(tǒng)計(jì)如圖中的條形圖,已知年的就醫(yī)費(fèi)用比年的就醫(yī)費(fèi)用增加了元,則該人年的儲(chǔ)畜費(fèi)用為( )
A.元B.元C.元D.元
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)判斷并說(shuō)明函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).若函數(shù)所有零點(diǎn)均在區(qū)間內(nèi),求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓臺(tái)的軸截面為等腰梯形,圓臺(tái)的側(cè)面積為.若點(diǎn)分別為圓上的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)在平面的同側(cè).
(1)求證:;
(2)若,則當(dāng)三棱錐的體積取最大值時(shí),求與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)是拋物線的頂點(diǎn),,是上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且.
(1)判斷點(diǎn)是否在直線上?說(shuō)明理由;
(2)設(shè)點(diǎn)是△的外接圓的圓心,求點(diǎn)的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的多面體的底面為直角梯形,四邊形為矩形,且,,,,,,分別為,,的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求直線與平面所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,橢圓C:()的離心率為,左、右焦點(diǎn)分別為,,橢圓C過(guò)點(diǎn),T為直線上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)T作橢圓C的切線,,A,B為切點(diǎn).
(1)求證:A,,B三點(diǎn)共線;
(2)過(guò)點(diǎn)作一條直線與曲線C交于P,Q兩點(diǎn).過(guò)P,Q作直線的垂線,垂足依次為M,N.求證:直線與交于定點(diǎn).
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