直線被圓截得的弦長為__________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 過點且與曲線相交所得弦長為的直線方程為

A．                  B．或

C．或           D．或

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


對于數(shù)列：，若不改變，僅改變中部分項的符號，得到的新數(shù)列稱為數(shù)列的一個生成數(shù)列．如僅改變數(shù)列的第二、三項的符號可以得到一個生成數(shù)列．

已知數(shù)列為數(shù)列的生成數(shù)列，為數(shù)列的前項和．

⑴寫出的所有可能值；

⑵若生成數(shù)列滿足： ，求的通項公式；

⑶證明：對于給定的，的所有可能值組成的集合為：

．

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已知

 (I)化簡；

(II)若是第三象限角，且，求的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


是“函數(shù)在區(qū)間[-1,2]上存在零點”的  （   ）條件

（A）充分不必要（B）必要不充分（C）充分必要（D）既不充分也不必要

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)不等式的解集為M，如果，則實數(shù)的

范圍是_____

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集合{1，2，3}的真子集共有(   )

A．5個           B．6個            C．7個            D．8個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知f(x)＝2sin(2x＋)＋a＋1(a為常數(shù)).

(1)求f(x)的遞增區(qū)間；

(2)若x∈[0，]時，f(x)的最大值為4，求a的值；

(3)求出使f(x)取最大值時x的集合.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知兩個不同的平面和兩條不重合的直線，則下列命題不正確的是  （     ）

A.若則                B. 若則

C.若，，則       D.若,，則

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