設(shè)f(x)是奇函數(shù),且在(0,+∞)內(nèi)是增函數(shù),又f(-3)=0,則x•f(x)<0的解集是( )
A.{x|-3<x<0或x>3}
B.{x|x<-3或0<x<3}
C.{x|x<-3或x>3}
D.{x|-3<x<0或0<x<3}
【答案】分析:由x•f(x)<0對(duì)x>0或x<0進(jìn)行討論,把不等式x•f(x)<0轉(zhuǎn)化為f(x)>0或f(x)<0的問(wèn)題解決,根據(jù)f(x)是奇函數(shù),且在(0,+∞)內(nèi)是增函數(shù),又f(-3)=0,把函數(shù)值不等式轉(zhuǎn)化為自變量不等式,求得結(jié)果.
解答:解;∵f(x)是奇函數(shù),f(-3)=0,且在(0,+∞)內(nèi)是增函數(shù),
∴f(3)=0,且在(-∞,0)內(nèi)是增函數(shù),
∵x•f(x)<0
∴1°當(dāng)x>0時(shí),f(x)<0=f(3)
∴0<x<3
2°當(dāng)x<0時(shí),f(x)>0=f(-3)
∴-3<x<0.
3°當(dāng)x=0時(shí),不等式的解集為∅.
綜上,x•f(x)<0的解集是{x|0<x<3或-3<x<0}.
故選D.
點(diǎn)評(píng):考查函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性解不等式,體現(xiàn)了分類討論的思想方法,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=
-2x+a2x+1+b
(a,b為實(shí)常數(shù)).
(1)當(dāng)a=b=1時(shí),證明:f(x)不是奇函數(shù);
(2)設(shè)f(x)是奇函數(shù),求a與b的值;
(3)求(2)中函數(shù)f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)是奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=
1x
,則當(dāng)x<0時(shí),f(x)=
 

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12、設(shè)f(x)是奇函數(shù),且當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x2+x,則當(dāng)x>0時(shí),f(x)=
-x2+x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f (x)是奇函數(shù),對(duì)任意的實(shí)數(shù)x、y,有f(x+y)=f(x)+f(y),當(dāng)x>0時(shí),f (x)<0,則f (x)在區(qū)間[a,b]上( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知f (x+1)=x2+4x+1,求f (x);
(2)已知f (x-
1
x
)=x2+
1
x2
+1,求f (x);
(3)設(shè)f(x)是奇函數(shù),g(x)是偶函數(shù),并且f(x)-g(x)=x2-x,求f(x).

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