甲、乙、丙，3人用擂臺(tái)賽形式進(jìn)行訓(xùn)練，每局2人進(jìn)行單打比賽，另1人當(dāng)裁判，每一局的輸方當(dāng)下一局的裁判，由原來(lái)的裁判向勝者挑戰(zhàn)．半天訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲共打了12局，乙共打了21局，而丙共當(dāng)裁判8局．那么整個(gè)比賽的第10局的輸方 （   ）
必是甲  必是乙  必是丙   不能確定
丙共當(dāng)裁判8局，所以甲乙之間共有8局比賽．
又甲共打了12局，乙共打了21局，所以甲和丙打了4局，乙和丙打了13局．
三個(gè)人之間總共打了（8+4+13）=25局．
考察甲，總共打了12局，當(dāng)了13次裁判．所以他輸了12次．
所以當(dāng)是偶數(shù)時(shí)，第局比賽的輸方為甲，從而整個(gè)比賽的第10局的輸方必是甲
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（14分）某工廠師徒二人各加工相同型號(hào)的零件2個(gè)，是否加工出精品均互不影響.已知師父加工一個(gè)零件是精品的概率為，師徒二人各加工2個(gè)零件都是精品的概率為
（I）求徒弟加工2個(gè)零件都是精品的概率；
（II）求徒弟加工該零件的精品數(shù)多于師父的概率；
（III）設(shè)師徒二人加工出的4個(gè)零件中精品個(gè)數(shù)為，求的分布列與均值E.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

考試時(shí)共有N張考簽，個(gè)學(xué)生參加考試（），被抽過(guò)的考簽立刻放回，求在考試結(jié)束之后，至少有一張考簽沒(méi)有被抽到的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將10個(gè)白小球中的3個(gè)染成紅色，3個(gè)染成蘭色，試解決下列問(wèn)題：
（1）  求取出3個(gè)小球中紅球個(gè)數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望；
（2）  求取出3個(gè)小球中紅球個(gè)數(shù)多于白球個(gè)數(shù)的概率

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

假設(shè)在時(shí)間內(nèi)的任何時(shí)刻，兩條不相關(guān)的短信機(jī)會(huì)均等地進(jìn)入同一臺(tái)手機(jī)，若這兩條短
信進(jìn)入手機(jī)的間隔時(shí)間不大于，則手機(jī)受到干擾，求手機(jī)受到干擾的概率

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知8支球隊(duì)中有3支弱隊(duì)，以抽簽方式將這8支球隊(duì)分為A、B兩組，每組4支。求：
（1）A、B兩組中有一組恰有兩支弱隊(duì)的概率；
（2）A組中至少有兩支弱隊(duì)的概率。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某地政府召集5家企業(yè)的負(fù)責(zé)人開會(huì)，其中甲企業(yè)有2人到會(huì)，其余4家企業(yè)各有1人到會(huì)，會(huì)上有3人發(fā)言，則這3人來(lái)自3家不同企業(yè)的可能情況的種數(shù)為
A．14B．16C．20D．48

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一檔娛樂(lè)節(jié)目，從五個(gè)家庭（每個(gè)家庭都是一家三口）中任意抽出3人出來(lái)臨時(shí)表演節(jié)目，則抽出來(lái)的恰好是來(lái)自不同家庭組成的“全家�！保粗赣邪职帧寢尯蛯殞殻┑母怕适莀____________．（用分?jǐn)?shù)作答）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若(x-2)5=a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0，則a1+a2+a3+a4+a5=__________。(用數(shù)字作答)

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同步練習(xí)冊(cè)答案