如圖,直角梯形ABCD中,AD⊥AB,AB∥DC,AB=4,AD=DC=2,設(shè)點(diǎn)N是DC邊的中點(diǎn),點(diǎn)M是梯形ABCD內(nèi)或邊界上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則數(shù)學(xué)公式的最大值是


  1. A.
    4
  2. B.
    6
  3. C.
    8
  4. D.
    10
B
分析:以直線AB為x軸、AD為y軸,建立如圖所示直角坐標(biāo)系,然后求出A、B、C、D、N各點(diǎn)的坐標(biāo).設(shè)M(x,y),根據(jù)數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算公式可得=x+2y,設(shè)z=x+2y對(duì)應(yīng)直線l,將直線l進(jìn)行平移,可得當(dāng)它經(jīng)過點(diǎn)C(2,2)時(shí)目標(biāo)函數(shù)z達(dá)到最大值,由此即可得到的最大值.
解答:以直線AB為x軸,AD為y軸建立如圖所示直角坐標(biāo)系,
可得A(0,0),B(4,0),C(2,2),D(0,2),N(1,2)
設(shè)M(x,y),可得=(x,y),=(1,2),
=x+2y,設(shè)z=x+2y對(duì)應(yīng)直線l,
將直線l平移,得當(dāng)它經(jīng)過點(diǎn)C(2,2)時(shí),目標(biāo)函數(shù)z達(dá)到最大值
∴z=x+2y的最大值為2+2×2=6,即的最大值是6
故答案為:6
點(diǎn)評(píng):本題給出直角梯形中的向量,求它們數(shù)量積的最大值.著重考查了向量數(shù)量積的定義和運(yùn)用直線平移法求“二元一次型”目標(biāo)函數(shù)的最值等知識(shí),同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)向量數(shù)量積幾何意義靈活應(yīng)用能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2014•宜賓一模)如圖,直角梯形ABCD中,∠ABC=∠BAD=90°,AB=BC且△ABC的面積等于△ADC面積的
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.梯形ABCD所在平面外有一點(diǎn)P,滿足PA⊥平面ABCD,PA=AB.
(1)求證:平面PCD⊥平面PAC;
(2)側(cè)棱PA上是否存在點(diǎn)E,使得BE∥平面PCD?若存在,指出點(diǎn)E的位置并證明;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)求二面角A-PD-C的余弦值.

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(2013•惠州一模)如圖,直角梯形ACDE與等腰直角△ABC所在平面互相垂直,F(xiàn)為BC的中點(diǎn),∠BAC=∠ACD=90°,AE∥CD,DC=AC=2AE=2
(1)求證:AF∥平面BDE;
(2)求四面體B-CDE的體積.

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(本小題滿分12分)如圖:直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,E、F分別是邊AD和BC上的點(diǎn),且EF∥AB,AD =2AE =2AB = 4AF= 4,將四邊形EFCD沿EF折起使AE=AD.

(1)求證:AF∥平面CBD;

(2)求平面CBD與平面ABFE夾角的余弦值.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年廣東省惠州市高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,直角梯形ACDE與等腰直角△ABC所在平面互相垂直,F(xiàn)為BC的中點(diǎn),∠BAC=∠ACD=90°,AE∥CD,DC=AC=2AE=2
(1)求證:AF∥平面BDE;
(2)求四面體B-CDE的體積.

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如圖,直角梯形ABCD中,∠ABC=∠BAD=90°,AB=BC且△ABC的面積等于△ADC面積的.梯形ABCD所在平面外有一點(diǎn)P,滿足PA⊥平面ABCD,PA=PB.
(1)求證:平面PCD⊥平面PAC;
(2)側(cè)棱PA上是否存在點(diǎn)E,使得BE∥平面PCD?若存在,指出點(diǎn)E的位置并證明;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)求二面角A-PD-C的余弦值.

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