已知點E(4cosα,0),F(xiàn)(0,4sinα)(α∈R)為平面直角坐標(biāo)系xOy中的點,點P為線段EF的中點,當(dāng)α變化時,點P形成的軌跡π與x軸交于點A,B(A點在左側(cè)),與y軸正半軸交與點C.
(1)求P點的軌跡π的方程;
(2)設(shè)點M是軌跡π上任意一點(不在坐標(biāo)軸上),直線CM交x軸于點D⊥,直線BM交直線AC于點N.
①若D點坐標(biāo)為(2
3
,0),求線段CM的長;
②求證:2kND-kMB為定值.
考點:軌跡方程,直線與圓錐曲線的關(guān)系
專題:綜合題,直線與圓
分析:(1)求出P(2cosα,2sinα)(α∈R),消元可得P點的軌跡π的方程;
(2)①求出CM的方程,圓心到直線CM的距離,即可求弦CM的長;
②確定N,D的坐標(biāo),表示出2kND-kMB,即可證明2kND-kMB為定值.
解答: 解:(1)∵點E(4cosα,0),F(xiàn)(0,4sinα)(α∈R)為平面直角坐標(biāo)系xOy中的點,點P為線段EF的中點,
∴P(2cosα,2sinα)(α∈R),
∴P點的軌跡π的方程為x2+y2=4;
(2)①CM:x+
3
y-2
3
=0,圓心到直線CM的距離d=
2
3
1+3
=
3
,
∴弦CM的長為2
4-3
=2   
②設(shè)M(x0,y0),則x02+y02=4,x0≠±2,x0≠0,直線CM:y=
y0-2
x0
x+2
,
則D(
2x0
2-y0
,0),直線BM:y=
y0
x0-2
(x-2),
又lAC:y=x+2AC與BM交點N(
4-2x0-2y0
x0-y0-2
,
-4y0
x0-y0-2
),kND=
y0-2
x0+y0-2
,
所以2kND-kMB=2•
y0-2
x0+y0-2
-
y0
x0-2
=
x0y0-2y0-4x0+8-y02
8-y02-4x0+x0y0-2y0
=1為定值.
點評:本題考查直線方程、圓的方程,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生的計算能力,屬于中檔題.
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若點O是線段BC外一點,點P是平面上任意一點,且
OP
OB
OC
(λ、μ∈R),則下面的說法正確的是( 。
A、若λ+μ=1,且λ>0,則點P在線段BC的延長線上
B、若λ+μ=1,且λ<0,則點P在線段BC的延長線上
C、若λ+μ>1,則點P在△OBC外
D、若λ+μ<1,則點P在△OBC內(nèi)

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已知在四棱錐P-ABCD中,ABCD是正方形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=a.
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(2)求直線PC與平面ABCD所成角正切值;
(3)求二面角P-CD-A的大。

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已知f(x)=ln(x2+1),g(x)=(
1
3
)x-m
,若?x1∈[0,3],?x2∈[1,2]使得f(x1)≥g(x2)則實數(shù)m的取值范圍是(  )
A、[
1
9
,+∞)
B、(-∞,
1
9
]
C、[
1
3
,+∞)
D、(-∞,-
1
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

e1
e2
不共線,
a
=
e1
+
e2
b
=3
e1
-3
e2
a
b
是否共線?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(3-x)+x+2
(1)設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)+mx(m∈R),若g(x)在區(qū)間(-∞,2]上是增函數(shù),求實數(shù)m的取值范圍;
(2)設(shè)h(x)=f(-x),將函數(shù)h(x)的圖象向右平移3個單位,再向下平移5個單位得到ω(x)的圖象.
①試確定函數(shù)ω(x)的單調(diào)區(qū)間;
②證明:ln(n!)2<n(n+1)(其中n∈Z,n≥1,n!=1×2×3×…×n)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(1+x)-
ax
x+1
(a>0).(注:[ln(1+x)]′=
1
1+x

(1)若x=1是函數(shù)f(x)的一個極值點,求a的值;
(2)若f(x)≥0在[0,+∞)上恒成立,求a的取值范圍;
(3)證明:(
2014
2015
2015
1
e

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在正方體ABCD-A′B′C′D′中,E是棱BB′中點,G是DD′中點,F(xiàn)是BC上一點且FB=
1
4
BC,則GB與EF所成的角為
 

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已知A(4,-1),B(8,2)和直線l:x-y-1=0,動點P(x,y)在直線l上,求|PA|+|PB|的最小值.

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