如圖所示為某旅游區(qū)各景點(diǎn)的分布圖,圖中一支箭頭表示一段有方向的路,試計(jì)算順著箭頭方向,從A到H有幾條不同的旅游路線可走( 。
分析:根據(jù)分布圖,要到H點(diǎn),需從F、E、G走過(guò)來(lái),F(xiàn)、E、G各點(diǎn)又可由哪些點(diǎn)走過(guò)來(lái)…這樣一步步倒推,最后歸結(jié)到A,然后再反推過(guò)去;則可以這樣作圖,A至B、C、D的路數(shù)記在B、C、D圓圈內(nèi),B、C、D分別到F、E、G的路數(shù)亦記在F、E、G圓圈內(nèi),最后F、E、G各個(gè)路數(shù)之和,即得至H的總路數(shù),即可得答案.
解答:解:要到H點(diǎn),需從F、E、G走過(guò)來(lái),F(xiàn)、E、G各點(diǎn)又可由哪些點(diǎn)走過(guò)來(lái)…這樣一步步倒推,最后歸結(jié)到A,然后再反推過(guò)去得到如下的計(jì)算法:A至B、C、D的路數(shù)記在B、C、D圓圈內(nèi),B、C、D分別到F、E、G的路數(shù)亦記在F、E、G圓圈內(nèi),最后F、E、G各個(gè)路數(shù)之和,即得至H的總路數(shù)如下圖所示,
易得有17條不同的線路;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查分步計(jì)數(shù)原理的運(yùn)用,解題時(shí)注意分析的方法,最好不要一一列舉,如必須列舉時(shí),注意按一定的次序,做到不重不漏.
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如圖所示為某旅游區(qū)各景點(diǎn)的分布圖,圖中一支箭頭表示一段有方向的路,試計(jì)算順著箭頭方向,從AH有幾條不同的旅游路線可走

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A.

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B.

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C.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示為某旅游區(qū)各景點(diǎn)的分布圖,圖中一支箭頭表示一段有方向的路,試計(jì)算順著箭頭方向,從A到H有幾條不同的旅游路線可走


  1. A.
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  2. B.
    16
  3. C.
    17
  4. D.
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如圖所示為某旅游區(qū)各景點(diǎn)的分布圖,圖中一支箭頭表示一段有方向的路,試計(jì)算順著箭頭方向,從A到H有幾條不同的旅游路線可走( )

A.15
B.16
C.17
D.18

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