單位為了提髙員工身體素質(zhì),特于近期舉辦了一場跳繩比賽,其中男員工12人,女員工18人,其成績編成如右所示的莖葉圖(單位:分).若分?jǐn)?shù)在175分以上(含175分)者定為“運(yùn)動健將”,并給以特別獎勵,其它人員則給予“運(yùn)動積極分子”稱號,同時又特別提議給女“運(yùn)動健將”休假一天的待遇.
(1)若用分層抽樣的方法從“運(yùn)動健將”和“運(yùn)動積極分子”中提取10人,然后再從這10人中選4人,那么至少有1人是“運(yùn)動健將”的概率是多少?
(2)若從所有“運(yùn)動健將”中選3名代表,用表示所選代表中女“運(yùn)動健將”的人數(shù),試寫出的分布列,并的數(shù)學(xué)期望.
(1)根據(jù)莖葉圖,有“運(yùn)動健將”12人,“運(yùn)動積極分子”18人………1分
用分層抽樣的方法,每個人被抽中的概率是.
所以選中的“運(yùn)動健將”有4人,“運(yùn)動積極分子”有6人……………3分
用事件表示“至少有一名‘運(yùn)動健將’被選中”
…………………………………5分
因此,至少有一人是“運(yùn)動健將”的概率是………………………6分
(2)依題意,的取值為0,1,2,3………………………7分

……………………9分
因此,的分布列如下

0
1
2
3
P




 
…………………………………………………………………………………10分
……………………………………12分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是一個容量為200的樣本頻率分布直方圖,由此圖可以知道:
(1)樣本數(shù)據(jù)落在范圍的頻率為___;
(2)樣本數(shù)據(jù)落在范圍的頻數(shù)為___.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

為了了解參加運(yùn)動會的名運(yùn)動員的年齡情況,從中抽取名運(yùn)動員;就這個問題,下列說法中正確的有    ;
① 名運(yùn)動員是總體;②每個運(yùn)動員是個體;③所抽取的名運(yùn)動員是一個樣本;
④樣本容量為;⑤這個抽樣方法可采用按年齡進(jìn)行分層抽樣;⑥每個運(yùn)動員被抽到的概率相等。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在某五場籃球比賽中,甲、乙兩名運(yùn)動員得分的莖葉圖如上.下列說法正確的是(    )
A.在這五場比賽中,乙的平均得分比甲好,且乙比甲穩(wěn)定
B.在這五場比賽中,乙的平均得分比甲好,但甲比乙穩(wěn)定
C.在這五場比賽中,甲的平均得分比乙好,且甲比乙穩(wěn)定
D.在這五場比賽中,甲的平均得分比乙好,但乙比甲穩(wěn)定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩名籃球運(yùn)動員在某幾場比賽得分的莖葉圖如圖所示,
則甲、乙兩人這幾場比賽得分的中位數(shù)之和是(     )
A.63B.64C.65D.66

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列是容量為100的樣本的頻率分布直方圖,試根據(jù)圖形中數(shù)據(jù)填空:總體落在[14,18)內(nèi)的頻率為     ;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校對高三年級800名男生的身高(單位:cm)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取的一個容量為50的樣本的頻率分布直方圖的部分圖形如圖所示,已知第一組與第八組人數(shù)相同,第六組、第七組、第八組人數(shù)依次構(gòu)成等差數(shù)列.
(1)估計(jì)這所學(xué)校高三年級全體男生身高180 cm以上(含180 cm)的人數(shù);
(2)求第六組、第七組的頻率并補(bǔ)充完整頻率分布直方圖;
(3)若從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機(jī)抽取兩名男生,記他們的身高分別為x、y,求滿足|xy|≤5的事件概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為了解某校高三學(xué)生的視力狀況,隨機(jī)地抽查了該校100名高三學(xué)生的視力狀況,得到頻率分布直方圖,如右,由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,但知道后5組的頻率成等比數(shù)列,設(shè)視力在之間的學(xué)生數(shù)為,最大頻率為,則的值分別為( 。
A. B. 
C. D. 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)分別是設(shè)其平均數(shù)為,中位數(shù)為,眾數(shù)為,則有    (用“)”將a,b,c從大到小排列)

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同步練習(xí)冊答案