已知圓C1:x2+y2+D1x+8y-8=0,圓C2:x2+y2+D2x-4y-2=0.
(1)若D1=2,D2=-4,求圓C1與圓C2的公共弦所在的直線l1的方程;
(2)在(1)的條件下,已知P(-3,m)是直線l1上一點,過點P分別作直線與圓C1、圓C2相切,切點為A、B,求證:|PA|=|PB|;
(3)將圓C1、圓C2的方程相減得一直線l2:(D1-D2)x+12y-6=0.Q是直線l2上,且在圓C1、圓C2外部的任意一點.過點Q分別作直線QM、QN與圓C1、圓C2相切,切點為M、N,試探究|QM|與|QN|的關(guān)系,并說明理由.
分析:(1)對兩圓的方程作差即可得出兩圓的公共弦所在的直線方程.
(2)求出兩個圓的圓心坐標(biāo)與半徑,求出兩個切線長即可證明結(jié)果.
(3)求出兩個圓的圓心坐標(biāo)與半徑,利用切線長與半徑的垂直關(guān)系,比較|QM|與|QN|的關(guān)系.
解答:解:(1)由題意,∵D1=2,D2=-4,
∴圓C1:x2+y2+2x+8y-8=0,圓C2:x2+y2-4x-4y-2=0相交,
∴兩圓的方程作差得6x+12y-6=0,
即公式弦所在直線方程為x+2y-1=0.
(2)P(-3,m)是直線l1上一點,所以m=2
過點P分別作直線與圓C1、圓C2相切,切點為A、B,
圓C1的圓心坐標(biāo)(-1,-4),半徑為:5;
圓C2的圓心坐標(biāo)(2,2),半徑為:
10

所以PA2=(-1+3)2+(-4-2)2-25=15.
PB2=(2+3)2+(2-2)2-10=15.
所以|PA|=|PB|;
(3)圓C1x2+y2+D1x+8y-8=0,圓心坐標(biāo)(-
D1
2
,-4),半徑為:
D
2
1
4
+24

圓C2:x2+y2+D2x-4y-2=0,圓心坐標(biāo)(-
D2
2
,2),半徑為:
D
2
2
2
+6

直線l2:(D1-D2)x+12y-6=0.Q是直線l2上,設(shè)Q(
6
D1-D2
,
1
2
),
|QM|2=(
6
D1-D2
+
D1
2
)2+36+
D12
4
+24
與|QN|2=(
6
D1-D2
+
D2
2
)
2
+
9
4
+
D22
4
+6
,
|QM|2-|QN|2=
D
2
1
4
-
D
2
2
4
-
231
4
,
當(dāng)
D
2
2
-D
2
1
=231
時,|QM|=|QN|,
當(dāng)
D
2
2
-D
2
1
<231
時,|QM|>|QN|,
當(dāng)
D
2
2
-D
2
1
>231
時,|QM|<|QN|.
點評:本題考查圓的方程的綜合應(yīng)用與圓的位置關(guān)系,考查發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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(2013•惠州二模)已知圓C1:x2+y2=2和圓C2,直線l與C1切于點M(1,1),圓C2的圓心在射線2x-y=0(x≥0)上,且C2經(jīng)過坐標(biāo)原點,如C2被l截得弦長為4
3

(1)求直線l的方程;
(2)求圓C2的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1x2+y2=2,直線l與圓C1相切于點A(1,1);圓C2的圓心在直線x+y=0上,且圓C2過坐標(biāo)原點.
(1)求直線l的方程;
(2)若圓C2被直線l截得的弦長為8,求圓C2的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1x2+y2=10與圓C2x2+y2+2x+2y-14=0
(1)求證:圓C1與圓C2相交;
(2)求兩圓公共弦所在直線的方程;
(3)求經(jīng)過兩圓交點,且圓心在直線x+y-6=0上的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1:x2+(y+5)2=5,設(shè)圓C2為圓C1關(guān)于直線l對稱的圓,則在x軸上是否存在點P,使得P到兩圓的切線長之比為
2
?薦存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寧波模擬)如圖,已知圓C1x2+(y-1)2=4和拋物線C2:y=x2-1,過坐標(biāo)原點O的直線與C2相交于點A、B,定點M坐標(biāo)為(0,-1),直線MA,MB分別與C1相交于點D、E.
(1)求證:MA⊥MB.
(2)記△MAB,△MDE的面積分別為S1、S2,若
S1S2
,求λ的取值范圍.

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