復(fù)數(shù)z=i（1-2i），（其中i為虛數(shù)單位）的實(shí)部為（　　）
A、-1B、1C、-2D、2
考點(diǎn)：復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算
專題：數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析：利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則和實(shí)部的定義即可得出．
解答： 解：復(fù)數(shù)z=i（1-2i）=2+i，其實(shí)部為2．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則和實(shí)部的定義，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若f（x）=
2πx-2(x≤2)
1g(x2+2x+1)(x＞2)
，則f（f（9））=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使函數(shù)f（x）=log2（x-m）的圖象不經(jīng)過第二象限，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）在區(qū)間（a，b）的導(dǎo)函數(shù)為f′（x），f′（x）在區(qū)間（a，b）的導(dǎo)函數(shù)記為f″（x），若在區(qū)間（a，b）上的f″（x）＜0恒成立，則稱函數(shù)f（x）在區(qū)間（a，b）上為“凸函數(shù)”．已知函數(shù)f（x）=
1
6
x4-
1
3
mx3-4x2+2，且當(dāng)實(shí)數(shù)m滿足|m|＜3時，函數(shù)f（x）在區(qū)間（a-b，a+b）為“凸函數(shù)”，則a2+（b-3）2的最小值為（　�。�
A、2B、4C、6D、8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
，
b
滿足
a
•
b
=0，|
a
|=|
b
|=1，則|
a
-
b
|=（　�。�
A、0
B、1
C、2
D、
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=tanωx（ω＞0）的圖象的相鄰兩支曲線截直線y=2所得的線段長為
π
8
，則f（
π
12
）的值是（　�。�
A、
3
3
B、1
C、-1
D、-
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是（　�。�
①f（x）=
-2x3
和g（x）=x
-2x
           
②f（x）=（
x
）2和g（x）=
x2

③f（x）=
x-1
•
x+1
和g（x）=
x2-1
     
④f（x）=x2-2x-1和g（t）=t2-2t-1．
A、①④B、只有④
C、只有①D、①③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若扇形的面積是1，周長是4，則扇形的圓心角的弧度數(shù)為（　�。�
A、1B、2C、4D、1或4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過點(diǎn)（2，1）的直線中被圓（x-1）2+（y+2）2=5截得的弦長最大的直線方程是（　　）
A、3x-y-5=0
B、3x+y-7=0
C、x+3y-5=0
D、x-3y+5=0

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同步練習(xí)冊答案