直棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是直角梯形,∠BAD=∠ADC=90°,AB=2AD=2CD=2.
(1)求證:AC⊥平面BB1C1C;
(2)在A1B1上是否存在一點(diǎn)P,使得DP與平面BCB1平行?證明你的結(jié)論.
考點(diǎn):直線(xiàn)與平面垂直的判定,直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)由已知平面ABCD⊥平面BB1C1C,由余弦定理得AC⊥BC,由此能證明AC⊥平面BB1C1C.
(2)存在點(diǎn)P,P為A1B1的中點(diǎn).由已知條件推導(dǎo)出四邊形DCB1P為平行四邊形,由此能證明DP與平面BCB1平行.
解答: (1)證明:由已知平面ABCD⊥平面BB1C1C
又∵∠BAD=∠ADC=90°,
且AB=2AD=2CD=2,
AC=
2
,∠BAC=45°,
在△ABC中,由余弦定理得:
BC=
AB2+AC2-2AB•AC•cos∠BAC
=
2
,
∴AC2+BC2=AB2,∴AC⊥BC,
∴AC⊥平面BB1C1C.…(6分)
(2)解:存在點(diǎn)P,P為A1B1的中點(diǎn).
下面證明:
∵P為A1B1的中點(diǎn),∴PB1
=
1
2
AB
,又CD
=
1
2
AB
,
PB1
=
CD
,
∴四邊形DCB1P為平行四邊形,∴DP∥CB1
又CB1在平面BCB1內(nèi),
∴DP與平面BCB1平行.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查直線(xiàn)與平面垂直的證明,考查直線(xiàn)與平面平行的判斷與證明,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知F是雙曲
x2
a2
-
y2
b2
=1的左焦點(diǎn),A為右頂點(diǎn),上下虛軸端點(diǎn)B、C,若FB交CA于D,且|DF|=
5
2
|DA|,則此雙曲線(xiàn)的離心率為( 。
A、
3
B、
2
3
3
C、
5
2
D、
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x≠0,函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(x+
1
x
)=2x2+
2
x2
-1,求f(5)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有5個(gè)質(zhì)地,大小完全相同的小球上分別標(biāo)有數(shù)字-1,-2,1,2,3,先將標(biāo)有數(shù)字-2,1,3的小球放在第一個(gè)不透明的盒子里,再將其余小球放在第二個(gè)不透明的盒子里,現(xiàn)分別從這兩個(gè)盒子里各隨機(jī)取出一個(gè)小球.
(Ⅰ)請(qǐng)寫(xiě)出取出的兩個(gè)小球上的數(shù)字之和所有可能的結(jié)果;
(Ⅱ)求取出兩個(gè)小球上的數(shù)字之和等于0的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某產(chǎn)品的廣告費(fèi)用支出x萬(wàn)元與銷(xiāo)售額y萬(wàn)元之間有如下的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):
 x  2  4  5  6  8
 y  30  40  60  50  70
(1)畫(huà)出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;
(2)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程;
(3)據(jù)此估計(jì)廣告費(fèi)用為10萬(wàn)元時(shí),所得的銷(xiāo)售收入.
(參考數(shù)值:
5
i=1
x
2
i
=145,
5
i=1
xiyi=1380,參考公式:b=
n
i=1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
n
i=1
(xi-
.
x
)2
=
n
i=1
xiyi-
.
x
.
y
n
i=1
x
2
i
-n
.
x2
,a=
.
y
-b
.
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(t)=
t
1+t
,g(t)=
t
1-t
,求證:f(t)-g(t)=-2g(t2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題P:
x2
2m
+
y2
9-m
=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,命題Q:雙曲線(xiàn)
y2
5
-
x2
m
=1的離心率e∈(
6
2
,
2
),若命題P、Q中有且只有一個(gè)為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(2,3),
b
=(-1,2)當(dāng)k為何值時(shí),
(Ⅰ)k
a
+
b
a
-3
b
垂直?
(Ⅱ)k
a
+
b
a
-3
b
平行?平行時(shí)它們是同向還是反向?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O和⊙O′相交于A、B兩點(diǎn),過(guò)A作兩圓的切線(xiàn)分別交兩圓于C、D兩點(diǎn),連接DB、CB,已知BC=3,BD=4,則AB=
 

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