11.如圖所示,AB為圓O的直徑,BC,CD為圓O的切線,B,D為切點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AD∥OC;
(Ⅱ)若圓O的半徑為2,求AD•OC的值.

分析 (Ⅰ)要證明AD∥OC,我們要根據(jù)直線平行的判定定理,觀察已知條件及圖形,我們可以連接OD,構(gòu)造出內(nèi)錯(cuò)角,只要證明∠1=∠3即可得證.
(Ⅱ)因?yàn)椤袿的半徑為1,而其它線段長(zhǎng)均為給出,故要想求AD•OC的值,我們要將其轉(zhuǎn)化用半徑相等或相關(guān)的線段積的形式,結(jié)合(Ⅰ)的結(jié)論,我們易證明Rt△BAD∽R(shí)t△ODC,根據(jù)相似三角形性質(zhì),不們不難得到轉(zhuǎn)化的思路.

解答 (Ⅰ)證明:如圖,連接BD、OD.
∵CB、CD是⊙O的兩條切線,
∴BD⊥OC,
∴∠2+∠3=90°
又AB為⊙O直徑,
∴AD⊥DB,
∠1+∠2=90°,
∴∠1=∠3,
∴AD∥OC;
(Ⅱ)解:AO=OD,則∠1=∠A=∠3,
∴Rt△BAD∽R(shí)t△ODC,
∵圓O的半徑為2,
∴AD•OC=AB•OD=8.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)求證的結(jié)論,使用分析推敲證明過(guò)程中所需要的條件,進(jìn)而分析添加輔助線的方法,是平面幾何證明必須掌握的技能,大家一定要熟練掌握,而在(2)中根據(jù)已知條件分析轉(zhuǎn)化的方向也是解題的主要思想.解決就是尋找解題的思路,由已知出發(fā),找尋轉(zhuǎn)化方向和從結(jié)論出發(fā)尋找轉(zhuǎn)化方向要結(jié)合在一起使用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.
已知某幾何體的三視圖如圖所示,其正視圖為矩形,側(cè)視圖為等腰直角三角形,俯視圖為直角梯形.則該幾何體的表面積是$64+32\sqrt{2}$;體積是$\frac{160}{3}$.

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2.已知數(shù)列{an}是公比為$\frac{1}{2}$的等比數(shù)列,數(shù)列{bn}滿足a1=$\sqrt{2}$b1=1,且an+12=$\frac{({a}_{n}+_{n})^{2}}{{{a}_{n}}^{2}+{_{n}}^{2}}$,bn+1=1+$\frac{_{n}}{{a}_{n}}$,n∈N+,若cn=$\frac{{_{n}}^{2}}{{{a}_{n}}^{2}}$;
(1)求證:數(shù)列{cn}是等差數(shù)列,并求出{cn}的通項(xiàng)公式;
(2)記數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Sn,若對(duì)于?n∈N+,不等式$\sum_{i=1}^{n}$ai$\sqrt{{S}_{i}}$≤k-$\frac{\sqrt{2}n}{{2}^{n}}$恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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19.有4名優(yōu)秀學(xué)生A,B,C,D全部被保送到甲,乙,丙3所學(xué)校,每所學(xué)校至少去一名,則不同的保送方案共有( 。
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6.三棱錐P-ABC中,△ABC為等邊三角形,PA=PB=PC=2,PA⊥PB,三棱錐P-ABC的外接球的表面積為(  )
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16.已知全集U=R,若集合A={y|y=3-2-x},B={x|x=$\frac{x-2}{x}$≤0},則A∩(CUB)=( 。
A.(-∞,0)∪[2,3)B.(-∞,0]∪(2,3)C.[0.2)D.[0.3)

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3.在△ABC中,AB=2AC=2,$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{AC}$=-1,若$\overrightarrow{AO}$=x1•$\overrightarrow{AB}$+x2•$\overrightarrow{AC}$(O是△ABC的外心),則x1+x2的值為$\frac{13}{6}$.

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16.如圖,已知點(diǎn)C是圓心為O半徑為1的半圓弧上從點(diǎn)A數(shù)起的第一個(gè)三等分點(diǎn)AB是圓O的直徑,CD=1,且CD⊥平面ABC,E是AD的中點(diǎn)
(1)求證:AC⊥BD;
(2)求點(diǎn)C到平面ABD的距離.
(3)求二面角O-EC-B的余弦值.

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17.實(shí)數(shù)列a0,a1,a2,a3,…,由下述等式定義:an+1=2n-3an,n=0,1,2,3,…
(1)若a0為常數(shù),求a1,a2,a3的值;
(2)令bn=$\frac{{a}_{n}}{(-3)^{n}}$,求數(shù)列{bn}(n∈N)的通項(xiàng)公式(用a0、n來(lái)表示);
(3)是否存在實(shí)數(shù)a0,使得數(shù)列{an}(n∈N)是單調(diào)遞增數(shù)列?若存在,求出a0的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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