6、如圖,第n個(gè)圖形是由正n+2邊形“擴(kuò)展”而來,(n=1、2、3、…)則在第n個(gè)圖形中共有( 。﹤(gè)頂點(diǎn).
分析:本題考察的知識(shí)點(diǎn)是歸納推理,由已知圖形中,我們可以列出頂點(diǎn)個(gè)數(shù)與多邊形邊數(shù)n,然后分析其中的變化規(guī)律,然后用歸納推理可以推斷出一個(gè)一般性的結(jié)論.
解答:解:由已知中的圖形我們可以得到:
當(dāng)n=1時(shí),頂點(diǎn)共有12=3×4(個(gè)),
n=2時(shí),頂點(diǎn)共有20=4×5(個(gè)),
n=3時(shí),頂點(diǎn)共有30=5×6(個(gè)),
n=4時(shí),頂點(diǎn)共有42=6×7(個(gè)),

由此我們可以推斷:
第n個(gè)圖形共有頂點(diǎn)(n+2)(n+3)個(gè),
故選B
點(diǎn)評(píng):本類題解答的關(guān)鍵是:先通過觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);然后從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表達(dá)的一般性命題或猜想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、如圖,第n個(gè)圖形是由正n+2邊形“擴(kuò)展”而來(n=1,2,3,…),則第n-2(n≥3,n∈N*)個(gè)圖形中共有
n(n+1)
個(gè)頂點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、如圖,第n個(gè)圖形是由正n+2邊形“擴(kuò)展”而來,(n=1、2、3、…)

則在第n個(gè)圖形中共有
(n+2)(n+3)
個(gè)頂點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,第n個(gè)圖形是由正n+2邊形“擴(kuò)展”而來,(n=1,2,3,…),則第n-2個(gè)圖形中共有( 。﹤(gè)頂點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,第n個(gè)圖形是由正n+2邊形“拓展”而來的.如圖(1),在正三角形的每條邊上,向外再“拓展”一個(gè)正三角形,得到一個(gè)有12個(gè)頂點(diǎn)的圖形;如圖(2),在正方形的四條邊上向外“拓展”一個(gè)正方形,得到一個(gè)有20個(gè)頂點(diǎn)的圖形,…,那么第n-2個(gè)圖形中,共有
n2+n
n2+n
個(gè)頂點(diǎn).

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