【題目】阿基米德(公元前287年—公元前212年),偉大的古希臘哲學家、數(shù)學家和物理學家,他死后的墓碑上刻著一個“圓柱容球”的立體幾何圖形,為紀念他發(fā)現(xiàn)“圓柱內(nèi)切球的體積是圓柱體積的,且球的表面積也是圓柱表面積的”這一完美的結(jié)論.已知某圓柱的軸截面為正方形,其表面積為,則該圓柱的內(nèi)切球體積為( )

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

設(shè)圓柱的底面半徑為,則其母線長為,由圓柱的表面積求出,代入圓柱的體積公式求出其體積,結(jié)合題中的結(jié)論即可求出該圓柱的內(nèi)切球體積.

設(shè)圓柱的底面半徑為,則其母線長為,

因為圓柱的表面積公式為,

所以,解得,

因為圓柱的體積公式為,

所以,

由題知,圓柱內(nèi)切球的體積是圓柱體積的,

所以所求圓柱內(nèi)切球的體積為

.

故選:D

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,ω>0,|φ|<)的圖象如圖所示,為了得到g(x)=Acosωx的圖象,只需把y=f(x)的圖象上所有的點( 。

A. 向右平移個單位長度 B. 向左平移個單位長度

C. 向右平移個單位長度 D. 向左平移個單位長度

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【題目】設(shè)函數(shù).

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)如果對所有的≥1,都有,求的取值范圍.

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【題目】如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形,側(cè)棱底面,垂直于,,.是棱的中點.

1)求證:;

2)求二面角的正弦值;

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【題目】已知直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標方程;

(2)設(shè)點,直線與曲線交于兩點,求的值.

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【題目】某消費者協(xié)會在315號舉行了以“攜手共治,暢享消費”為主題的大型宣傳咨詢服務(wù)活動,著力提升消費者維權(quán)意識.組織方從參加活動的1000名群眾中隨機抽取n名群眾,按他們的年齡分組:第1,第2,第3,第4,第5,其中第16人,得到的頻率分布直方圖如圖所示.

1)求m,n的值,并估計抽取的n名群眾中年齡在的人數(shù);

2)已知第1組群眾中男性有2人,組織方要從第1組中隨機抽取3名群眾組成維權(quán)志愿者服務(wù)隊,求至少有兩名女生的概率.

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【題目】2018年2月22日上午,山東省省委、省政府在濟南召開山東省全面展開新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程動員大會,會議動員各方力量,迅速全面展開新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程.某企業(yè)響應(yīng)號召,對現(xiàn)有設(shè)備進行改造,為了分析設(shè)備改造前后的效果,現(xiàn)從設(shè)備改造前后生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取了200件產(chǎn)品作為樣本,檢測一項質(zhì)量指標值,若該項質(zhì)量指標值落在內(nèi)的產(chǎn)品視為合格品,否則為不合格品.圖3是設(shè)備改造前的樣本的頻率分布直方圖,表1是設(shè)備改造后的樣本的頻數(shù)分布表.

表1:設(shè)備改造后樣本的頻數(shù)分布表

(1)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標值與設(shè)備改造有關(guān);

(2)根據(jù)圖3和表1提供的數(shù)據(jù),試從產(chǎn)品合格率的角度對改造前后設(shè)備的優(yōu)劣進行比較;

(3)企業(yè)將不合格品全部銷毀后,根據(jù)客戶需求對合格品進行等級細分,質(zhì)量指標值落在內(nèi)的定為一等品,每件售價240元;質(zhì)量指標值落在內(nèi)的定為二等品,每件售價180元;其它的合格品定為三等品,每件售價120元.根據(jù)表1的數(shù)據(jù),用該組樣本中一等品、二等品、三等品各自在合格品中的頻率代替從所有產(chǎn)品中抽到一件相應(yīng)等級產(chǎn)品的概率.現(xiàn)有一名顧客隨機購買兩件產(chǎn)品,設(shè)其支付的費用為(單位:元),求的分布列和數(shù)學期望.

附:

0.150

0.100

0.050

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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【題目】設(shè)函數(shù).

1)求的單調(diào)區(qū)間;

2)當時,若對,都有)成立,求的最大值.

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【題目】如圖,在直角三棱柱,、分別為、的中點,.

(1)求證:平面;

(2)求證:平面平面;

(3)若直線和平面所成角的正弦值等于求二面角的余弦值.

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