如圖所示一系列數(shù)表依次是三項(xiàng)式(a+b+c)n(n=0,1,2,3,…)展開(kāi)式系數(shù)按一定規(guī)律排列所得,可發(fā)現(xiàn)數(shù)表的第k行共有k個(gè)數(shù).依此類推,數(shù)表6的第3行第1個(gè)數(shù)為    ,數(shù)表6的第5行第3個(gè)數(shù)為   
【答案】分析:根據(jù)題意,觀察數(shù)表5中每一行的第一個(gè)數(shù),依次為1、4、6、4、1、…,結(jié)合(a+b+c)4的展開(kāi)式的知識(shí),可得變化的規(guī)律,進(jìn)而歸納出數(shù)表6的規(guī)律,可得答案.
解答:解:由(a+b+c)4=[(a+b+c)2]2
=[a2+2a(b+c)+(b+c)2]2
=[a2+2a(b+c)+(b+c)2][a2+2a(b+c)+(b+c)2]
=a4+2a3(b+c)+a2(b+c)2+2a3(b+c)+4a2(b+c)2+2a(b+c)3+a2(b+c)2+2a(b+c)3+(b+c)4
=a4+4a3(b+c)+6a2(b+c)2+4a(b+c)3+(b+c)4
=a4+4a3b+4a3c+6a2b2+12a2bc+6a2c2+4ab3+12ab2c+12abc2+4ac3+b4+4b3c+6b2c2+4bc3+c4
再對(duì)照數(shù)表5,可得:
數(shù)表5的第3行第1個(gè)數(shù)6為(a+b+c)4展開(kāi)式中a2b2的系數(shù),數(shù)表5的第5行第3個(gè)數(shù)6也為a2b2的系數(shù),
類似地,可得:
數(shù)表6的第3行第1個(gè)數(shù)為(a+b+c)5展開(kāi)式中a3b2的系數(shù)=10,
數(shù)表6的第5行第3個(gè)數(shù)為(a+b+c)5展開(kāi)式中a2b2c的系數(shù)=30,
故答案為:10,30.
點(diǎn)評(píng):本題考查點(diǎn)是歸納與類比及三項(xiàng)式的相關(guān)運(yùn)算,同時(shí)考查了歸納推理的能力,屬于基礎(chǔ)題.
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13、把49個(gè)數(shù)排成如圖所示的數(shù)表,若表中每行的7個(gè)數(shù)自左至右依次都成等差數(shù)列,每列的7個(gè)數(shù)自上而下依次也都成等差數(shù)列,且正中間的數(shù)a44=1,則表中所有數(shù)的和為
49

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把25個(gè)數(shù)排成如圖所示的數(shù)表,若表中每行的5個(gè)數(shù)自左至右依次都成等差數(shù)列,每列的5個(gè)數(shù)自上而下依次也都成等差數(shù)列,且正中間的數(shù)a33=1,則表中所有數(shù)字和為
25
25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的數(shù)表中,記第3行的數(shù)3,5,8,13,22,…依次組成數(shù)列{bn},則數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式為
bn=2n-1+n+1
bn=2n-1+n+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•香洲區(qū)模擬)如圖所示一系列數(shù)表依次是三項(xiàng)式(a+b+c)n(n=0,1,2,3,…)展開(kāi)式系數(shù)按一定規(guī)律排列所得,可發(fā)現(xiàn)數(shù)表的第k行共有k個(gè)數(shù).依此類推,數(shù)表6的第3行第1個(gè)數(shù)為
10
10
,數(shù)表6的第5行第3個(gè)數(shù)為
30
30

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