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如圖,點是雙曲線上的動點,是雙曲線的焦點,的平分線上一點,且.某同學用以下方法研究:延長于點,可知為等腰三角形,且的中點,得.類似地:點是橢圓上的動點,是橢圓的焦點,的平分線上一點,且,則的取值范圍是          .

 

 

 

 

 

 

 

【答案】

(0,)

【解析】解:延長F2M交PF1于點N,可知△PNF2為等腰三角形,

且M為F2M的中點,

則|OM|=1 、2 |NF1|=a-|F2M|

∵a-c<|F2M|<a

故0<|OM|<c= 故|OM|的取值范圍是(0, )

故答案為:(0,)

 

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年山西大學附中高三第二學期高三第一次模擬測試數學試卷 題型:填空題

.如圖,P是雙曲線上的動點,F1、

F2是雙曲線的焦點,M是的平分線上一點,且

某同學用以下方法研究|OM|:延長F2M交PF1于點N,可知

等腰三角形,且M為F2M的中點,得

 
類似地:P是橢圓上的動點,F1、F2是橢圓的焦點,M是的平分線上一點,且.則|OM|的取值范圍是           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中數學 來源:2011-2012年福建省四地六校高二第二次月考理科數學 題型:填空題

如圖,P是雙曲線上的動點,是雙曲線的左右焦點,的平分線上一點,且某同學用以下方法研究:延長于點,可知為等腰三角形,且M為的中點,得類似地:P是橢圓上的動點,是橢圓的左右焦點,M是的平分線上一點,且,則的取值范圍是            

 

 

 

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科目:高中數學 來源:2010-2011年浙江省臺州市高二下學期第六次質檢數學文卷 題型:填空題

如圖,P是雙曲線上的動點,F1、F2是雙曲線的焦點,M是的平分線上一點,且某同學用以下方法研究|OM|:延長于點N,可知為等腰三角形,且M為的中點,得類似地:P是橢圓上的動點,F1、F2是橢圓的焦點,M是的平分線上一點,且,則|OM|的取值范圍是              

 

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科目:高中數學 來源:2009-2010學年江蘇省常州市部分學校高三調研數學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,P是雙曲線上的動點,F1、F2是雙曲線的焦點,M是∠F1PF2的平分線上一點,且.某同學用以下方法研究|OM|:延長F2M交PF1于點N,可知△PNF2為等腰三角形,且M為F2M的中點,得.類似地:P是橢圓上的動點,F1、F2是橢圓的焦點,M是∠F1PF2的平分線上一點,且.則|OM|的取值范圍是    

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