【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,DA⊥平面PAB,DC∥AB,DA=DC=2,AB=AP=4,∠PAB=120°,M為PB中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:CM∥平面PAD;
(Ⅱ)求二面角M﹣AC﹣B的余弦值.
【答案】(I)詳見解析;(II).
【解析】
(Ⅰ)取AB中點(diǎn)O,連接CO,MO,可得邊形AOCD為平行四邊形,得到CO∥AD,由線面平行的判定可得CO∥平面PAD;再證明MO∥PA,得到OM∥平面PAD,由面面平行的判定可得平面COM∥平面PAD,則CM∥平面PAD;
(Ⅱ)由DA⊥平面PAB,可得平面PAB⊥平面ABCD,由已知可得∠MAB=60°,∠MOA=60°,取AO中點(diǎn)G,連接MG,則MG⊥AO,過G作GH⊥AC,垂足為H,連接MH,則∠MHG為二面角M﹣AC﹣B的平面角,求解三角形得答案.
(Ⅰ)證明:取AB中點(diǎn)O,連接CO,MO,
∵DC∥AB,AO=DC,可得四邊形AOCD為平行四邊形,
則CO∥AD,
∵AD平面PAD,CO平面PAD,∴CO∥平面PAD;
∵M為PB中點(diǎn),O為AB中點(diǎn),則MO∥PA,
∵PA平面PAD,OM平面PAD,∴OM∥平面PAD.
∵CO∩OM=O,∴平面COM∥平面PAD,
則CM∥平面PAD;
(Ⅱ)解:由DA⊥平面PAB,DA平面ABCD,可得平面PAB⊥平面ABCD,
∵∠PAB=120°,PA=AB,M為PB的中點(diǎn),則∠MAB=60°,∠MOA=60°,
取AO中點(diǎn)G,連接MG,則MG⊥AO,過G作GH⊥AC,垂足為H,連接MH,
則∠MHG為二面角M﹣AC﹣B的平面角,
在等邊三角形AMO中,由AO=DC=2,可得MG,HG,得MH.
∴cos∠MHG.
即二面角M﹣AC﹣B的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,幾何體ABCDE中,△ABC是正三角形,EA和DC都垂直于平面ABC,且EA=AB=2a,DC=a,F(xiàn)、G分別為EB和AB的中點(diǎn).
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A.偶函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn)(π,0)對(duì)稱
B.偶函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn) 對(duì)稱
C.奇函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn) 對(duì)稱
D.奇函數(shù)且它的圖象關(guān)于點(diǎn)(π,0)對(duì)稱
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2sinx( ).
(1)求函數(shù)f(x)在( )上的值域;
(2)在△ABC中,f(C)=0,且sinB=sinAsinC,求tanA的值.
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【題目】函數(shù) 的定義域是( )
A.[﹣2,2]
B.(﹣∞,﹣2]∪[2,+∞)
C.(﹣2,2)
D.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】考拉茲猜想又名3n+1猜想,是指對(duì)于每一個(gè)正整數(shù),如果它是奇數(shù),則對(duì)它乘3再加1;如果它是偶數(shù),則對(duì)它除以2.如此循環(huán),最終都能得到1.閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)程序,輸出的結(jié)果i=( )
A.4
B.5
C.6
D.7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的五面體中,面ABCD為直角梯形,∠BAD=∠ADC= ,平面ADE⊥平面ABCD,EF=2DC=4AB=4,△ADE是邊長為2的正三角形.
(Ⅰ)證明:BE⊥平面ACF;
(Ⅱ)求二面角A﹣BC﹣F的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0, )的部分圖象如圖所示,將函數(shù)f(x)的圖象向右平移 個(gè)單位后得到函數(shù)g(x)的圖象,若函數(shù)g(x)在區(qū)間 ( )上的值域?yàn)閇﹣1,2],則θ= .
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