設(shè)數(shù)列{an}的各項(xiàng)都是正數(shù),且對(duì)任意n∈N*,都有a13+a23+a33+…+an3=Sn2,記Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=3n+(-1)n-1λ•2an(λ為非零常數(shù),n∈N*),問(wèn)是否存在整數(shù)λ,使得對(duì)任意 n∈N*,都有bn+1>bn
分析:(1)利用n=1求出a1,利用a13+a23+a33+…+an3=Sn2,a13+a23+a33+…+an-13=Sn-12,做差推出an-an-1=1證明是等差數(shù)列.
(2)假設(shè)存在λ使得滿足題意,然后計(jì)算化簡(jiǎn)bn+1-bn,再結(jié)合恒成立問(wèn)題進(jìn)行轉(zhuǎn)化,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為:(-1)n-1•λ<(
3
2
)
n-1
對(duì)任意的n∈N*恒成立.然后分n為奇偶數(shù)討論即可獲得λ的范圍,再結(jié)合為整數(shù)即可獲得問(wèn)題的解答.
解答:解:(1)在已知式中,當(dāng)n=1時(shí),a13=S12=a12
∵a1>0∴a1=1…(2分)
當(dāng)n≥2時(shí),a13+a23+a33+…+an3=Sn2①a13+a23+a33+…+an-13=Sn-12
①-②得,an3=Sn2-Sn-12=(Sn-Sn-1)(Sn+Sn-1
∵an>0∴an2=Sn+Sn-1=2Sn-an
∵a1=1適合上式…(4分)
當(dāng)n≥2時(shí),an-12=2Sn-1-an-1
③-④得:an2-an-12=2(Sn-Sn-1)-an+an-1=2an-an+an-1=an+an-1
∵an+an-1>0∴an-an-1=1
∴數(shù)列{an}是等差數(shù)列,首項(xiàng)為1,公差為1,可得an=n…(6分)
(2)假設(shè)存在整數(shù)λ,使得對(duì)任意 n∈N*,都有bn+1>bn
∵an=n∴bn=3n+(-1)n-1λ•2an=3n+(-1)n-1λ•2n
∴bn+1-bn=[3n+1+(-1)nλ•2n+1]-[3n+(-1)n-1λ•2n]=2•3n-3λ(-1)n-1•2n>0
(-1)n-1•λ<(
3
2
)n-1
⑤…(8分)
當(dāng)n=2k-1(k∈N*)時(shí),⑤式即為λ<(
3
2
)2k-2

依題意,⑥式對(duì)k∈N*都成立,∴λ<1…(10分)
當(dāng)n=2k(k∈N*)時(shí),⑤式即為λ>-(
3
2
)2k-1

依題意,⑦式對(duì)k∈N*都成立,
λ>-
3
2
…(12分)
-
3
2
<λ<1,又λ≠0

∴存在整數(shù)λ=-1,使得對(duì)任意n∈N*,都有bn+1>bn…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的是數(shù)列與不等式的綜合題.在解答的過(guò)程當(dāng)中充分體現(xiàn)了數(shù)列通項(xiàng)與前n項(xiàng)和的知識(shí)、分類(lèi)討論的知識(shí)以及恒成立問(wèn)題的解答規(guī)律.值得同學(xué)們體會(huì)和反思.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的各項(xiàng)都是正數(shù),且對(duì)任意n∈N+,都有a13+a23+a33+…+an3=Sn2,其中Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和.
(Ⅰ)求證:an2=2Sn-an;
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)設(shè)bn=3n+(-1)n-1λ•2an(λ為非零整數(shù),n∈N*)試確定λ的值,使得對(duì)任意n∈N*,都有bn+1>bn成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的各項(xiàng)都是正數(shù),Sn是其前n項(xiàng)和,且對(duì)任意n∈N*都有an2=2Sn-an
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=(2n+1)2an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正實(shí)數(shù),bn=log2an,若數(shù)列{bn}滿足b2=0,bn+1=bn+log2p,其中p為正常數(shù),且p≠1.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)是否存在正整數(shù)M,使得當(dāng)n>M時(shí),a1•a4•a7•…•a3n-2>a16恒成立?若存在,求出使結(jié)論成立的p的取值范圍和相應(yīng)的M的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若p=2,設(shè)數(shù)列{cn}對(duì)任意的n∈N*,都有c1bn+c2bn-1+c3bn-2+…+cnb1=-2n成立,問(wèn)數(shù)列{cn}是不是等比數(shù)列?若是,請(qǐng)求出其通項(xiàng)公式;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),它的前n項(xiàng)和為Sn,點(diǎn)(an,Sn)在函數(shù)y=
1
8
x2+
1
2
x+
1
2
的圖象上,數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式為bn=
an+1
an
+
an
an+1
,其前n項(xiàng)和為T(mén)n
(1)求an;   
(2)求證:Tn-2n<2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•江蘇一模)設(shè)數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),其前n項(xiàng)的和為Sn,對(duì)于任意正整數(shù)m,n,Sm+n=
2a2m(1+S2n)
-1
恒成立.
(1)若a1=1,求a2,a3,a4及數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若a4=a2(a1+a2+1),求證:數(shù)列{an}成等比數(shù)列.

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