已知,函數(shù).
(1)求的極值;
(2)若上為單調(diào)遞增函數(shù),求的取值范圍;
(3)設(shè),若在是自然對數(shù)的底數(shù))上至少存在一個,使得成立,求的取值范圍。
(1) 無極大值(2)(3)

試題分析:(1)由題意,,
∴當時,;當時,,
所以,上是減函數(shù),在上是增函數(shù),
 無極大值.                                                    …4分
(2),
由于內(nèi)為單調(diào)增函數(shù),所以上恒成立,
上恒成立,故,所以的取值范圍是.…………………9分
(3)構(gòu)造函數(shù),
時,由得,,,所以在上不存在一個,使得
時,,
因為,所以,,
所以上恒成立,
上單調(diào)遞增,,
所以要在上存在一個,使得,必須且只需,
解得,故的取值范圍是.                                       …14分
另法:(Ⅲ)當時,
時,由,得 ,
,則
所以上遞減,
綜上,要在上存在一個,使得,必須且只需
點評:縱觀歷年高考試題,利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)單調(diào)區(qū)間是函數(shù)考查的主要形式,是高考熱點,是解答題中的必考題目,在復(fù)習(xí)中必須加強研究,進行專題訓(xùn)練,熟練掌握利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)區(qū)間的方法,總結(jié)函數(shù)單調(diào)性應(yīng)用的題型、解法,并通過加大訓(xùn)練強度提高解題能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)
設(shè)是定義在上的奇函數(shù),函數(shù)的圖象關(guān)于軸對稱,且當時,
(I)求函數(shù)的解析式;
(II)若對于區(qū)間上任意的,都有成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù).
(I)若曲線與曲線在它們的交點處具有公共切線,求的值;
(II)當時,若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)恰有兩個零點,求的取值范圍;
(III)當時,求函數(shù)在區(qū)間上的最大值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

滿足僅在點處取得最小值,則的取值范圍是(   )
A.(-1,2)B.(-2,4) C.(-4,0]D.(-4,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分15分)
若函數(shù)時取得極值,且當時,恒成立.
(1)求實數(shù)的值;
(2)求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知函數(shù)f(x)=x3-ax2-3x.
(1)若f(x)在x∈[1,+∞)上是增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若x=3是f(x)的極值點,求f(x)在x∈[1,a]上的最小值和最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數(shù)上是增函數(shù),在上是減函數(shù).
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)是否存在實數(shù),使得方程在區(qū)間上恰有兩個相異實數(shù)根,若存在,求出的范圍,若不存在說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)(Ⅰ) 當時,求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)當時,討論函數(shù)的單調(diào)性.     (Ⅲ)(理科)若對任意及任意,恒有 成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù)可導(dǎo),的圖象如圖1所示,則導(dǎo)函數(shù)的圖像可能為( 。

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同步練習(xí)冊答案