【題目】若對任意x∈A,y∈B,(AR,BR)有唯一確定的f(x,y)與之對應(yīng),則稱f(x,y)為關(guān)于x、y的二元函數(shù).現(xiàn)定義滿足下列性質(zhì)的二元函數(shù)f(x,y)為關(guān)于實(shí)數(shù)x、y的廣義“距離”;
(1)非負(fù)性:f(x,y)≥0,當(dāng)且僅當(dāng)x=y時(shí)取等號;
(2)對稱性:f(x,y)=f(y,x);
(3)三角形不等式:f(x,y)≤f(x,z)+f(z,y)對任意的實(shí)數(shù)z均成立.
今給出三個(gè)二元函數(shù),請選出所有能夠成為關(guān)于x、y的廣義“距離”的序號:
①f(x,y)=|x﹣y|;②f(x,y)=(x﹣y)2;③
能夠成為關(guān)于的x、y的廣義“距離”的函數(shù)的序號是

【答案】①
【解析】解:對于①,f(x,y)=|x﹣y|≥0滿足(1),f(x,y)=|x﹣y|=f(y,x)=|y﹣x|滿足(2);
f(x,y)=|x﹣y|=|(x﹣z)+(z﹣y)|≤|x﹣z|+|z﹣y|=f(x,z)+f(z,y)滿足(3)
故①能夠成為關(guān)于的x、y的廣義“距離”的函數(shù)
對于②不滿足(3)
對于③不滿足(2)
所以答案是①
【考點(diǎn)精析】掌握函數(shù)的概念及其構(gòu)成要素是解答本題的根本,需要知道函數(shù)三要素是定義域,對應(yīng)法則和值域,而定義域和對應(yīng)法則是起決定作用的要素,因?yàn)檫@二者確定后,值域也就相應(yīng)得到確定,因此只有定義域和對應(yīng)法則二者完全相同的函數(shù)才是同一函數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知m、n∈R+ , f(x)=|x+m|+|2x﹣n|.
(1)求f(x)的最小值;
(2)若f(x)的最小值為2,證明:4(m2+ )的最小值為8.

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【題目】在等比數(shù)列{an}中,a2=3,a5=81,bn=1+2log3an
(1)求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)的和;
(2)已知數(shù)列 的前項(xiàng)的和為Sn , 證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知PA與圓O相切于點(diǎn)A,經(jīng)過點(diǎn)O的割線PBC交圓O于點(diǎn)B,C,∠APC的平分線分別交AB,AC于點(diǎn)D,E.
(Ⅰ)證明:∠ADE=∠AED;
(Ⅱ)若AC=AP,求 的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知為等比數(shù)列的前項(xiàng)和,,若數(shù)列也是等比數(shù)列,則等于( )

A. 2n B. 3n C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱中,上的一點(diǎn),,且.

(1)求證:平面;

(2)若,求點(diǎn)到平面的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,E為PD的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:PB∥平面AEC;
(Ⅱ)設(shè)二面角D﹣AE﹣C為60°,AP=1,AD= ,求三棱錐E﹣ACD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)都在圓上.

(1)求圓的方程;

(2)若圓與直線交于,兩點(diǎn),且,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面給出了一個(gè)問題的算法:

第一步,輸入x.

第二步,若x≥4,則執(zhí)行第三步,否則執(zhí)行第四步.

第三步,y=2x-1,輸出y.

第四步,yx2-2x+3,輸出y.

問題:(1)這個(gè)算法解決的問題是什么?

(2)當(dāng)輸入的x值為多大時(shí),輸出的數(shù)值最小?

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