已知△ABC和△DBC所在的平面互相垂直,且AB=BC=BD,∠CBA=∠DBC=120°,則AB與平面ADC所成角的正弦值為
7
7
7
7
分析:作AO⊥BC于點(diǎn)O,連DO,以點(diǎn)O為原點(diǎn),OD,OC,OA的方向分別為x軸、y軸、z軸方向,建立坐標(biāo)系,確定
AB
的坐標(biāo),求得平面ADC的法向量,利用向量的夾角公式,即可求得結(jié)論.
解答:解:設(shè)AB=1,作AO⊥BC于點(diǎn)O,連DO,以點(diǎn)O為原點(diǎn),OD,OC,OA的方向分別為x軸、y軸、z軸方向,建立坐標(biāo)系,
得下列坐標(biāo):
O(0,0,0),D(
3
2
,0,0),B(0,
1
2
,0),C(0,
3
2
,0),
A(0,0,
3
2

AB
=(0,
1
2
,-
3
2
),
AD
=(
3
2
,0,-
3
2
)
,
AC
=(0,
3
2
,-
3
2
)

設(shè)平面ADC的法向量為
n
=(x,y,z)
,則
3
x
2
-
3
2
z=0
3
2
y-
3
2
z=0

∴可取
n
=(
3
,1,
3
)

∴AB與平面ADC所成角的正弦值為|cos<
n
,
AB
>|=|
n
AB
|
n
||
AB
|
|=|
1
2
-
3
2
7
|=
7
7

故答案為:
7
7
點(diǎn)評(píng):本題考查空間角的計(jì)算,考查轉(zhuǎn)化的思想方法,考查利用向量知識(shí)解決空間角問題,確定向量的坐標(biāo)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC的面積為14,D、E分別為邊AB、BC上的點(diǎn),且AD:DB=BE:EC=2:1,AE與CD交于P.設(shè)存在λ和μ使
AP
AE
PD
CD
,
AB
=
a
,
BC
=
b

(1)求λ及μ;
(2)用
a
b
表示
BP
;
(3)求△PAC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥底面ABCD,∠BAD=∠ABC=90°,BC=3SA=3AB=3AD.
(1)求CD和SB所成角大小;
(2)已知點(diǎn)G在BC邊上,①若G點(diǎn)與B點(diǎn)重合,求二面角S-DB-A的大;
②若BG:GC=2:1,求二面角S-DG-A的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、已知:如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,O是AB上一點(diǎn),以O(shè)為圓心,OB為半徑的圓與AB交于點(diǎn)E,與AC切于點(diǎn)D,連接DB、DE、OC.若AD=2,AE=1,求CD的長.
B.運(yùn)用旋轉(zhuǎn)矩陣,求直線2x+y-1=0繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后所得的直線方程.
C.已知A是曲線ρ=3cosθ上任意一點(diǎn),求點(diǎn)A到直線ρcosθ=1距離的最大值和最小值.
D.證明不等式:
1
1
+
1
1×2
+
1
1×2×3
+L+
1
1×2×3×L×n
<2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知△ABC的面積為14,D、E分別為邊AB、BC上的點(diǎn),且AD:DB=BE:EC=2:1,AE與CD交于P.設(shè)存在λ和μ使數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式
(1)求λ及μ;
(2)用數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式表示數(shù)學(xué)公式;
(3)求△PAC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省南通市啟東中學(xué)高三(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

A、已知:如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,O是AB上一點(diǎn),以O(shè)為圓心,OB為半徑的圓與AB交于點(diǎn)E,與AC切于點(diǎn)D,連接DB、DE、OC.若AD=2,AE=1,求CD的長.
B.運(yùn)用旋轉(zhuǎn)矩陣,求直線2x+y-1=0繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后所得的直線方程.
C.已知A是曲線ρ=3cosθ上任意一點(diǎn),求點(diǎn)A到直線ρcosθ=1距離的最大值和最小值.
D.證明不等式:+++L+<2.

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